En 2020, el Departamento de Educación, Habilidades y Empleo revisará los Estándares. Para obtener más información, consulte la Revisión 2020 de los Estándares de Discapacidad para la Educación 2005
Recursos para apoyar la implementación de los Estándares en los entornos escolares
Las notas de orientación proporcionan material adicional para ayudar a los proveedores de educación a interpretar y cumplir con los Estándares.
Las hojas informativas también ayudan a los estudiantes, los padres y las escuelas a entender los Estándares, y a garantizar que los estudiantes con discapacidad puedan acceder y participar en la educación escolar en las mismas condiciones que los demás estudiantes.
- Hoja informativa 1: Ley de Discriminación por Discapacidad de 1992
- Hoja informativa 2: Normas de Discapacidad para la Educación de 2005
- Hoja informativa 3: Compromiso de los padres
- Hoja informativa 4: Consulta efectiva
- Hoja informativa 5: Procesos de reclamación
El Departamento contrató a la Universidad de Canberra para desarrollar las Normas de Discapacidad para la Educación: Una guía práctica para las personas, las familias y las comunidades para los padres/cuidadores, los niños, los estudiantes y la comunidad.
Para obtener más información sobre los estudiantes con discapacidad en la escuela, consulte Estudiantes con discapacidad.
Ejemplos de práctica
Durante la revisión de 2015 de las Normas, las partes interesadas indicaron que era necesario un mayor conocimiento de cómo aplicar las Normas en la práctica, lo que dio lugar a la recomendación 3 de la revisión. En consulta con las partes interesadas seleccionadas, Urbis desarrolló los Ejemplos de Práctica para demostrar cómo los Estándares pueden ser utilizados para apoyar mejores resultados de aprendizaje y experiencias educativas para los estudiantes en el aprendizaje temprano, las escuelas, la formación profesional y los entornos de educación superior.