Denken Sie daran, dass es sich bei den oben genannten Meilensteinen lediglich um das durchschnittliche Alter handelt, in dem bestimmte Entwicklungen zu beobachten sind.

Es müssen bestimmte Voraussetzungen gegeben sein, damit ein Säugling oder Kleinkind wachsen und sich entwickeln kann. Zu den Grundbedürfnissen oder körperlichen Bedürfnissen eines Kleinkindes gehören:

• Ernährung (nahrhaft und altersgerecht)
• Schutz (vor Schaden)
• Wärme
• Saubere Luft und Umgebung
• Gesundheit und Zahnpflege
• Beschäftigung und Ruhe

Wir wissen auch, dass die Art und Weise, wie wir selbst erzogen wurden, wichtig für unser Verständnis davon ist, wie und in welchen Zusammenhängen sich Kinder entwickeln. Die Werte und Überzeugungen unserer Familie und Kultur tragen zu unserem Wissen über Wachstum und Entwicklung bei.

Kultur beeinflusst, wie wir Verhalten und Entwicklung sehen und interpretieren

Da die Kultur so viele Bereiche der Entwicklung eines Säuglings und Kleinkindes prägt, müssen Sie die Praktiken, Überzeugungen und Werte der Familien, die Sie unterstützen, verstehen. Ohne dieses Verständnis ist es schwierig, das Verhalten und die Entwicklung des Säuglings oder Kleinkindes zu deuten. Sie halten es beispielsweise für wichtig, Kleinkindern dabei zu helfen, selbstständig zu werden und mit Hilfe feinmotorischer Fähigkeiten zu beginnen, sich selbst zu ernähren. Eine Familie hingegen sieht Unabhängigkeit vielleicht nicht als wichtig an, weil sie es für wertvoller hält, sich aufeinander zu verlassen.

Weitere Einflüsse auf das körperliche Wachstum und die Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern sind:

• Frühgeburtliche Pflege und Entwicklung, einschließlich genetischer Vererbung, Familienmuster, Drogen- und Alkoholexposition, Geburtserfahrung
• Voreiligkeit (Geburt vor der 38. Entwicklungswoche) und niedriges Geburtsgewicht, was zu Atemproblemen, Sehstörungen, Fütterungs- und Verdauungsproblemen führen kann
• Temperament oder die Art und Weise, wie ein Säugling oder Kleinkind seine Welt betrachtet
• Familienzusammensetzung, Lebensstil, Bildungsniveau, und Wohnverhältnisse
• Reifung oder die Abfolge biologischer Elemente, die ein Wachstums- und Entwicklungsmuster widerspiegeln
• Entwicklungsverzögerungen oder besondere Bedürfnisse, einschließlich gesundheitlicher Probleme

Sie können auch das Handout „Körperliche Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern“ (siehe Anhang) lesen, um mehr über wichtige Meilensteine in der körperlichen Entwicklung und über Unterschiede in der zeitlichen Abfolge und Geschwindigkeit der körperlichen Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern zu erfahren.

Die Rolle des Gehirns bei der körperlichen Entwicklung

Sie können leicht beobachten, wie Säuglinge ihren Körper bewegen und ihre körperlichen Fähigkeiten verfeinern. Dank der Fortschritte in Forschung und Technologie können wir jetzt auch sehen, wie sich das Gehirn im Laufe der Entwicklung von Kleinkindern verändert und wächst. Bei der Geburt hat das Gehirn 25 Prozent der Größe eines Erwachsenen, und im Alter von 5 Jahren erreicht es 90 Prozent der Größe eines Erwachsenen. Die frühen Interaktionen und Erfahrungen von Säuglingen und Kleinkindern helfen ihnen, die Welt zu begreifen und Verbindungen zwischen verschiedenen Teilen des Gehirns herzustellen.

Diese unterstützenden Erfahrungen und Verbindungen tragen zur Verbesserung der Koordination und zur Stärkung der Muskeln bei. Aus der Forschung wissen wir, dass Säuglinge durch das Wiederholen und Üben verschiedener Bewegungen, wie das Drehen des Kopfes oder das Greifen nach einem Gegenstand, Verbindungen zwischen den Gehirnzellen aufbauen und aufrechterhalten. Das Gehirn ist damit beschäftigt, der Erfahrung einen Sinn zu geben.

Es ist wichtig, dass Säuglinge und Kleinkinder Zeit für diese neuen Erfahrungen haben und die Welt um sie herum mit Ihnen, einer vertrauten und fürsorglichen erwachsenen Bezugsperson, erkunden können. Die wiederholte Erfahrung des sicheren gemeinsamen Erkundens hilft Säuglingen und Kleinkindern zu lernen, dass sie Ihnen vertrauen können, und sorgt gleichzeitig dafür, dass sich ihr Gehirn auf das Lernen, die Entwicklung und das Knüpfen von Verbindungen konzentriert. Wenn Säuglinge und Kleinkinder keine fürsorglichen und aufmerksamen Erwachsenen haben, die ihnen helfen, sich in Sicherheit zu bringen, wird sich ihr Gehirn instinktiv auf das Überleben konzentrieren und sie werden weniger Gelegenheit haben, Verbindungen für die weitere Entwicklung von Fähigkeiten, einschließlich des körperlichen Wachstums, zu schaffen und zu stärken.

Förderung der körperlichen Entwicklung für alle Lernenden

Die körperliche Entwicklung, einschließlich der grob- und feinmotorischen Fähigkeiten, nimmt das Interesse von Säuglingen und Kleinkindern in Anspruch, da sie erlernte Fähigkeiten üben und neue entwickeln wollen. Eine gesunde körperliche Entwicklung hängt von mehreren Faktoren ab: von der Ernährung, der Entwicklung des Gehirns, des zentralen Nervensystems, der Muskeln und der Knochen sowie von den Interaktionen und Erfahrungen, die Säuglingen und Kleinkindern geboten werden. Wenn Entwicklungsverzögerungen bereits im Säuglings- oder Kleinkindalter erkannt werden, kann ein frühzeitiges Eingreifen wirksamer sein, als wenn die Verzögerungen erst im Kindesalter erkannt werden. Im Folgenden sind einige Merkmale möglicher körperlicher Probleme oder Entwicklungswarnungen aufgeführt:

Verzögerungen in der körperlichen Entwicklung können nicht nur die grob- und feinmotorischen Fähigkeiten betreffen. Wenn ein Säugling zum Beispiel nicht in der Lage ist, seine Eltern anzulächeln oder seine Arme zu heben, um auf den Arm genommen zu werden, kann dies die soziale und emotionale Entwicklung im Hinblick auf den Aufbau von Beziehungen beeinträchtigen.

Wenn Sie sich Sorgen über die körperliche Entwicklung eines Säuglings oder Kleinkindes machen, sollten Sie unbedingt mit den Eltern des Kindes sprechen. Sie können Ihre Bedenken auch mit dem Gesundheitsdienstleister des Kindes teilen.

Sehen

Tun

Wie können Sie sicherstellen, dass Sie altersgerechte Erfahrungen zur Förderung der körperlichen Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern machen? Nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um die Richtlinien auf der folgenden Webseite von SHAPE America (Society of Health and Physical Educators, früher bekannt als National Association for Sport and Physical Education, oder NASPE) zu lesen und zu überprüfen: https://www.shapeamerica.org/standards/guidelines/activestart.aspx. Versuchen Sie als Nächstes eine oder mehrere der folgenden Aktivitäten mit den Säuglingen oder Kleinkindern in Ihrer Obhut:

• Wenn ein Säugling wach und aktiv ist, bieten Sie Bauchübungen an: Legen Sie das Baby auf dem Boden auf den Bauch, während Sie mit dem Säugling kommunizieren. Denken Sie daran, ein Kleinkind nie allein zu lassen, wenn es auf dem Bauch liegt.
• Halten Sie ein Kleinkind oder tanzen Sie mit ihm zu Musik. Kleinkinder können auch bunte Tücher in der Luft schwingen, tanzen oder mit Maracas spielen, während die Musik läuft.
• Bieten Sie Fingerspiele und andere Bewegungserfahrungen an, bei denen mobile Säuglinge und Kleinkinder ihren Körper einsetzen können.
• Lassen Sie Kleinkinder Bälle treten, fangen, rollen und hüpfen.
• Ermutigen Sie Kleinkinder, mit Buntstiften auf Papier zu kritzeln.

Bauen Sie tägliches körperliches Spiel in Ihre Tagesabläufe ein. Säuglinge und Kleinkinder lieben es, aktiv zu sein!