2020年、教育技能雇用省は基準を見直す予定である。 詳しくは、2020年教育障害基準の見直しについて

学校現場における基準の実施を支援する資料

ガイダンスノートは、教育機関が基準を解釈し遵守するための追加資料を提供します。

ファクトシートも、生徒、親、学校が基準を理解し、障害のある生徒が他の生徒と同等に学校教育にアクセスし参加できるようにするために役立ちます。

• ファクトシート1：1992年障害者差別禁止法
• ファクトシート2：2005年教育のための障害者基準
• ファクトシート3：保護者の関与
• ファクトシート4：効果的な協議
• ファクトシート5：苦情処理

当局はキャンベラ大学に依頼して、教育のための障害者基準を作成しました。

学校における障害のある生徒に関する詳細は、障害のある生徒をご覧ください

Exemplars of practice

2015年の基準の見直しの際、関係者から基準を実践する方法についてより大きな認識が必要であることが示され、見直しの勧告3という結果に至りました。 選ばれたステークホルダーとの協議により、アービスは、早期学習、学校、職業教育、および高等教育の場において、学生のより良い学習成果や教育経験を支援するために基準をどのように使用できるかを示すための「実践の模範」を開発しました

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