Tenete a mente che le pietre miliari di cui sopra sono semplicemente le età medie in cui si osserva uno sviluppo specifico.

Per la crescita e lo sviluppo di un neonato o di un bambino devono esistere determinate condizioni. I bisogni di base di un bambino piccolo, o bisogni fisici, includono:

• Cibo (nutriente e adatto all’età)
• Casa (protezione dal male)
• Caldo
• Aria pulita e ambiente
• Salute e cure dentali
• Attività e riposo

Sappiamo anche che il modo in cui noi stessi siamo stati cresciuti è importante per la nostra comprensione di come e in quali contesti si sviluppa il bambino. I valori e le credenze della nostra famiglia e della nostra cultura contribuiscono alla nostra conoscenza della crescita e dello sviluppo.

La cultura influenza il modo in cui vediamo e interpretiamo i comportamenti e lo sviluppo

Perché la cultura modella così tanti aspetti dello sviluppo del neonato e del bambino, dovete capire le pratiche, le credenze e i valori delle famiglie che assistete. Senza questa comprensione, è difficile interpretare i comportamenti e lo sviluppo del neonato o del bambino. Per esempio, si può credere che sia importante aiutare i bambini più piccoli ad imparare a diventare indipendenti e a cominciare a nutrirsi da soli usando le abilità motorie fini. Una famiglia, tuttavia, potrebbe non vedere l’indipendenza come importante perché credono che sia più importante dipendere l’uno dall’altro.

Altre influenze sulla crescita e lo sviluppo fisico del neonato e del bambino sono:

• Cura e sviluppo prenatale, inclusa l’eredità genetica, i modelli familiari, l’esposizione a droghe e alcol, l’esperienza del parto
• Prematurità (nascita prima della 38esima settimana di sviluppo) e basso peso alla nascita, che possono portare difficoltà respiratorie, problemi alla vista e problemi di alimentazione e digestione
• Temperamento, o il modo in cui un neonato o un bambino si avvicina al suo mondo
• Composizione della famiglia, stile di vita, livello di istruzione, e l’alloggio
• Maturazione, o la sequenza di elementi biologici che riflettono un modello di crescita e sviluppo
• Ritardi nello sviluppo o bisogni speciali, compresi i problemi di salute

Puoi anche rivedere l’opuscolo, Infant and Toddler Physical Development (Impara l’allegato qui sotto) per saperne di più sulle tappe importanti nello sviluppo fisico e sulle variazioni nei tempi e nel ritmo dello sviluppo fisico per i neonati e i bambini.

Il ruolo del cervello nello sviluppo fisico

Puoi osservare facilmente i bambini che fanno movimenti con i loro corpi e affinano le loro abilità fisiche. Grazie ai progressi della ricerca e della tecnologia, ora possiamo anche vedere come il cervello cambia e cresce con lo sviluppo dei bambini. Alla nascita, il cervello è il 25 per cento della sua dimensione adulta, e all’età di 5 anni, raggiunge il 90 per cento della dimensione adulta. Le interazioni e le esperienze dei neonati e dei bambini piccoli li aiutano a dare un senso al mondo e a formare connessioni tra le diverse parti del cervello.

Queste esperienze e connessioni di supporto aiutano a migliorare la coordinazione e a rafforzare i muscoli. La ricerca ci dice che mentre i bambini ripetono e praticano diversi movimenti, come girare la testa o raggiungere un oggetto, stanno costruendo e mantenendo le connessioni tra le cellule del cervello. Il cervello è impegnato a dare un senso all’esperienza.

È importante che i neonati e i bambini abbiano tempo per queste nuove esperienze e per esplorare il mondo intorno a loro con voi, un adulto fidato e premuroso. L’esperienza ripetuta di esplorare insieme in sicurezza aiuta i neonati e i bambini ad imparare che possono fidarsi di voi, assicurando anche che il loro cervello si concentri sull’apprendimento, lo sviluppo e la creazione di collegamenti. Se i neonati e i bambini non hanno adulti che li accudiscono e li aiutano a stare al sicuro, il loro cervello si concentrerà istintivamente sulla sopravvivenza e avranno meno opportunità di creare e rafforzare le connessioni per un ulteriore sviluppo delle abilità, compresa la crescita fisica.

Sostenere lo sviluppo fisico per tutti gli allievi

Lo sviluppo fisico, comprese le abilità motorie grossolane e fini, consuma l’interesse dei neonati e dei bambini mentre mettono in pratica le abilità apprese e cercano di svilupparne di nuove. Un sano sviluppo fisico dipende da diverse cose: la nutrizione, lo sviluppo del cervello, del sistema nervoso centrale, dei muscoli e delle ossa, e le interazioni e le esperienze che vengono offerte ai neonati e ai bambini. Riconoscendo i ritardi di sviluppo durante l’infanzia o la prima infanzia, l’intervento precoce può essere più efficace che se i ritardi non fossero riconosciuti fino all’infanzia. Di seguito sono riportate alcune caratteristiche di possibili preoccupazioni fisiche o allarmi di sviluppo:

I ritardi nello sviluppo fisico possono riguardare più che la lordu e le abilità motorie fini. Per esempio, se un neonato non è in grado di sorridere ai suoi genitori o di sollevare le braccia per essere preso in braccio, questo potrebbe influenzare lo sviluppo sociale ed emotivo in termini di costruzione di relazioni.

Se siete preoccupati per lo sviluppo fisico di un neonato o di un bambino, assicuratevi di parlare con i genitori del bambino. Potrebbero voler condividere le tue preoccupazioni con l’operatore sanitario del bambino.

Vedi

Fare

Come puoi assicurarti di fornire esperienze adeguate all’età per sostenere lo sviluppo fisico di neonati e bambini? Prendetevi un momento per leggere e rivedere le linee guida sulla seguente pagina web di SHAPE America (Society of Health and Physical Educators, precedentemente nota come National Association for Sport and Physical Education, o NASPE): https://www.shapeamerica.org/standards/guidelines/activestart.aspx. Successivamente, provate una o più delle seguenti attività con i neonati o i bambini di cui vi occupate:

• Quando un neonato è sveglio e attivo, offrite il tempo del pancino – stendete il bambino sul pavimento sulla sua pancia mentre interagite con lui. Ricorda, non lasciare mai un bambino da solo quando è a pancia in giù.
• Tieni in braccio un bambino o balla con un bambino con la musica. I bambini possono anche far oscillare in aria sciarpe colorate, ballare o suonare le maracas mentre la musica suona.
• Offrire giochi con le dita e altre esperienze di movimento in cui i neonati e i bambini mobili possono usare i loro corpi.
• Fai sperimentare ai bambini piccoli di calciare, prendere, rotolare e far rimbalzare le palle.
• Incoraggia i bambini piccoli a scarabocchiare sulla carta con i pastelli.

Integra il gioco fisico quotidiano nella tua routine quotidiana. Ai neonati e ai bambini piace essere attivi!