Comment rédiger un énoncé de problème

Après avoir identifié un problème de recherche pour votre projet, l’étape suivante consiste à rédiger un énoncé de problème. Un énoncé de problème efficace est concis et concret. Il doit :

  • Mettre le problème en contexte (que savons-nous déjà ?)
  • Décrire la question précise que la recherche abordera (que devons-nous savoir ?)
  • Montrer la pertinence du problème (pourquoi avons-nous besoin de le connaître ?)
  • Définir les objectifs de la recherche (que ferez-vous pour découvrir ?)

Quand faut-il rédiger un énoncé de problème ?

Il existe diverses situations dans lesquelles vous pourriez avoir à rédiger un énoncé de problème.

Dans les entreprises et autres organisations, la rédaction d’un énoncé de problème est une étape importante des projets d’amélioration. Un problème clairement défini et bien compris est crucial pour trouver et mettre en œuvre des solutions efficaces. Dans ce cas, l’énoncé du problème est généralement un document autonome.

Dans la recherche universitaire, la rédaction d’un énoncé du problème peut vous aider à contextualiser et à comprendre l’importance de votre problème de recherche. Un énoncé de problème peut être long de plusieurs paragraphes et servir de base à votre proposition de recherche, ou il peut être condensé en quelques phrases seulement dans l’introduction de votre article ou de votre thèse.

L’énoncé de problème sera différent selon que vous traitez d’un problème pratique du monde réel ou d’une question scientifique théorique. Mais tous les énoncés de problèmes suivent un processus similaire.

Étape 1 : Contextualiser le problème

L’énoncé de problème devrait encadrer votre problème de recherche dans son contexte particulier et donner un aperçu de ce qui est déjà connu à son sujet.

Problèmes de recherche pratique

Pour la recherche pratique, concentrez-vous sur les détails concrets de la situation :

  • Où et quand le problème se pose-t-il ?
  • Qui le problème affecte-t-il ?
  • Quelles tentatives ont été faites pour résoudre le problème ?
Exemple

La participation électorale dans la région X n’a cessé de diminuer au cours des dix dernières années, contrairement aux autres régions du pays. Selon les enquêtes menées par l’organisation Y, la participation est la plus faible chez les moins de 25 ans et les personnes à faibles revenus. Il y a eu quelques tentatives efficaces pour engager ces groupes dans d’autres régions, et lors des deux dernières élections, les partis A et B ont augmenté leurs efforts de campagne dans la région X, mais ces interventions n’ont pas encore eu d’effet significatif sur la participation.

Problèmes de recherche théorique

Pour la recherche théorique, pensez au contexte scientifique, social, géographique et/ou historique:

  • Que sait-on déjà du problème ?
  • Le problème est-il limité à une certaine période ou à une zone géographique ?
  • Comment le problème a-t-il été défini et débattu dans la littérature savante ?
Exemple

Au cours des dix dernières années, la « gig economy » est devenue un segment de plus en plus important du marché du travail. Les moins de 30 ans sont plus susceptibles de s’engager dans des arrangements de travail en freelance, sous contrat ou à heures zéro au lieu d’emplois traditionnels à temps plein. Les recherches sur les raisons et les conséquences de ce changement se sont concentrées sur des mesures objectives du revenu, des heures de travail et des conditions d’emploi, mais peu de travaux ont exploré les expériences subjectives des jeunes dans la gig economy.

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Étape 2 : Montrer pourquoi c’est important

L’énoncé du problème doit également aborder la pertinence de la recherche : pourquoi est-il important que le problème soit résolu ?

Cela ne signifie pas que vous devez faire quelque chose de révolutionnaire ou qui change le monde. Il est plus important que le problème puisse faire l’objet d’une recherche, qu’il soit réalisable et qu’il aborde clairement une question pertinente dans votre domaine.

Problèmes de recherche pratique

La recherche pratique est directement liée à un problème spécifique qui affecte une organisation, une institution, un groupe social ou la société de manière plus générale. Pour faire comprendre pourquoi votre problème de recherche est important, vous pouvez vous demander :

  • Que se passera-t-il si le problème n’est pas résolu ?
  • Qui en ressentira les conséquences ?
  • Le problème a-t-il une pertinence plus large (par ex. des problèmes similaires se retrouvent-ils dans d’autres contextes)?
Exemple

Il a été démontré que la faible participation électorale a des associations négatives avec la cohésion sociale et l’engagement civique, et devient un domaine de préoccupation croissante dans de nombreuses démocraties européennes. Lorsque des groupes spécifiques de citoyens manquent de représentation politique, ils sont susceptibles de devenir plus exclus au fil du temps, ce qui entraîne une érosion de la confiance dans les institutions démocratiques. S’attaquer à ce problème aura des avantages pratiques pour la région X et contribuera à la compréhension de ce phénomène répandu.

Problèmes de recherche théorique

Parfois, les questions théoriques ont des conséquences pratiques claires, mais parfois leur pertinence est moins immédiatement évidente. Pour identifier pourquoi le problème est important, demandez :

  • Comment la résolution du problème fera progresser la compréhension du sujet ?
  • Quels avantages cela aura-t-il pour les recherches futures ?
  • Le problème a-t-il des conséquences directes ou indirectes pour la société ?
Exemple

Dans la littérature sur la gig economy, ces nouvelles formes d’emploi sont tantôt caractérisées comme un choix actif flexible, tantôt comme une exploitation de dernier recours. Pour mieux comprendre pourquoi les jeunes s’engagent dans la gig economy, une recherche qualitative approfondie est nécessaire. Se concentrer sur les expériences des travailleurs peut aider à développer des théories plus robustes de la flexibilité et de la précarité dans l’emploi contemporain, ainsi que potentiellement informer les objectifs politiques futurs.

Étape 3 : Définissez vos buts et objectifs

Enfin, l’énoncé du problème devrait encadrer la façon dont vous avez l’intention de traiter le problème. Votre objectif ne doit pas être de trouver une solution concluante, mais de rechercher les raisons du problème et de proposer des approches plus efficaces pour l’aborder ou le comprendre.

Le but est l’objectif global de votre recherche. Il est généralement rédigé à la forme infinitive :

  • Le but de cette étude est de déterminer…
  • Ce projet vise à explorer…
  • Je vise à enquêter…

Les objectifs sont les mesures concrètes que vous prendrez pour atteindre le but :

  • Des méthodes qualitatives seront utilisées pour identifier…
  • J’utiliserai des enquêtes pour collecter…
  • En utilisant l’analyse statistique, la recherche mesurera…
Buts et objectifs de la recherche pratique

Le but de cette recherche est d’étudier les stratégies d’engagement efficaces pour augmenter la participation électorale dans la région X. Elle identifiera les facteurs les plus importants du non-vote par le biais d’enquêtes et d’entretiens, et mènera des expériences pour mesurer l’efficacité de différentes stratégies.

Buts et objectifs de la recherche théorique

Ce projet vise à mieux comprendre les expériences des jeunes dans la gig economy. Des méthodes qualitatives seront utilisées pour obtenir un aperçu approfondi des motivations et des perceptions des moins de 30 ans engagés dans le travail en freelance et le travail à horaire zéro dans diverses industries. Ces données seront contextualisées avec un examen de la littérature récente sur la gig economy et une analyse statistique des changements démographiques dans la main-d’œuvre.

Les buts et les objectifs devraient conduire directement à vos questions de recherche.

Apprenez à formuler des questions de recherche

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