Mission

A George E. Hill Center for Counseling and Research a Counselor Education program képzési létesítménye. A Hill Center elsődleges küldetése a tanácsadó-képzés mester- és doktorandusz hallgatóinak képzése. Másodlagos célja a tanácsadási és humánfejlesztési szolgáltatások nyújtása a térség lakosai számára. A Hill Center harmadlagos célja a tanácsadással kapcsolatos kutatások végzése.

Személyzet

A Hill Center alapszemélyzetét az ideiglenes igazgató és a diplomás asszisztensek alkotják. Az ideiglenes igazgató felelős a központ összes tevékenységének koordinálásáért. A diplomás asszisztensek támogatást nyújtanak a különböző klinikai, adminisztratív és kutatással kapcsolatos feladatokhoz, valamint kezelik az ütemezést és egyéb irodai tevékenységeket. A Hill Center a tanév során működik, kivéve az egyetemi ünnepeket és az egyetemi zárva tartást.

COVID-19 Frissítés: 2020. április 1-től a McCracken Hall “Korlátozott” megjelölést kap. Ez az állapot azt jelenti, hogy a belső és külső látogatók számára egyaránt zárva van. Csak a Patton College oktatói és alkalmazottai (és a létfontosságú diákok) léphetnek be az épületbe, beleértve a Hill Center-t is. Kérjük, olvassa el a dékán üzenetét a McCracken Hallba való bejutásról.

Létesítmények

A Hill Center egy 11 szobás lakosztály a McCracken Hall negyedik emeletén. A központban 2 konferenciaterem, 8 tanácsadó szoba és egy pszichológiai értékelő könyvtár található. Minden konferencia- és tanácsadási szoba fel van szerelve video- és hangrögzítő berendezéssel a tanácsadók képzéséhez.

Public Resources

A George E. Hill Center örömmel nyújtja a következő modult, Ohio House Bill (HB) 367: A Module for Teachers and Teacher Candidates (.pptx, .pdf) című modult és a kísérő tevékenységeket (alább) nyilvános forrásként az egyetemek és iskolák számára. A HB 367-ről bővebb információt az ohiói oktatási minisztérium honlapján talál: Az opioidokkal való visszaélés megelőzése.

• A fontosság fája (óvoda-2. osztály): Ez a tevékenység segít a gyerekeknek azonosítani azokat a dolgokat az életükben, amelyek védőfaktorok, vagyis jellemzően azok a dolgok, amelyek elősegítik az ellenálló képességet. Ez a tevékenység elvégezhető osztállyal, kiscsoporttal vagy egyéni tanulóval
• Személyes kincses térkép (3. osztályos kortól): Ez a térkép segít a tanulóknak azonosítani azokat az embereket és dolgokat (azaz védőfaktorokat) az életükben, amelyek hozzájárulnak a saját ellenálló képességükhöz. A térképet metaforaként használják az életben felmerülő akadályokra és sikerekre, valamint arra, hogy hogyan kezelik ezeket a dolgokat a számukra értelmes módon

.