Interaktív kvízformátumok, amelyeket az eLearning kurzusaiban használnia kell

Példaértékű online kvízek készítése nem rakétatudomány. Egyszerűen csak a megfelelő kérdéseket és válaszokat kell megfogalmazni, a megfelelő ponton beilleszteni, és releváns és interaktív formában bemutatni. Íme egy részletes útmutató, amely az első kettőhöz nyújt segítséget. A harmadik részről – az interaktív kvízformátumokról – pedig ebben a cikkben fogok bővebben írni. Az interaktív kvízformátumok 8 típusáról fogunk beszélni, amelyeket használhatsz az eLearning tanfolyamokban. A jobb megértés érdekében minden formátumhoz sablonokat is be fogok hurkolni egy interaktivitást építő eszközből – a Raptivityből.

Kezdjük el.

1. Feleletválasztós kérdések

Vélhetően a kvízkérdések leggyakoribb típusa, a feleletválasztós kérdések, vagy ahogy a köznyelvben ismerik, az MCQ-k a tanulók tesztelésének leghatékonyabb módjai közé tartoznak. Egy kérdésre több válaszlehetőséget mutatnak be, amelyek közül az egyik helyes, a többi pedig csak “zavaró tényező”.

Itt van néhány feleletválasztós kvízsablon, amelyet felhasználhat az interaktív eLearning kurzusaiban.

a. Spin The Wheel

Egyedülálló interaktív sablon többféle témával/témakörrel kapcsolatos feleletválasztós kérdések gyűjteményének bemutatására. Miután a felhasználó megpörgette a kereket, az véletlenszerűen kiválaszt és eldob egy-egy kérdést abból a témakörből, amelyen a kerék tűje áll.

b. Millió dolláros kvíz

Változtassa át a hagyományos feleletválasztós kérdéseket izgalmas millió dolláros játékos kvízzé, és fűszerezze meg a tanfolyamát ezzel a sablonnal. A tanulók a szintlépések során szórakoztató módon tesztelhetik tudásukat.

c. Egyoldalas felmérés

A klasszikus feleletválasztós kérdéssablon, ha nem akarsz túlságosan díszes lenni.

2. Match-The-Pair

A match-the-pair kvíz két egymás melletti szó-, kép- vagy kifejezéslistát tartalmaz. Az első lista minden egyes eleme párosul a második lista egy (vagy több) elemével.

Az alábbiakban néhány kész, párosításos kvízsablon található, amelyet használhat a tanfolyamokon.

a. Analóg párosítás rögzített próbálkozásokkal

Egyszerű, de hatékony párosítási feladat segítségével erősítse meg a fogalmakat és a kapcsolódó részleteket. A tanulók meghatározott számú kísérletet kapnak az egyes párok megfeleltetésére.

b. Match The Pairs

Egy egyszerű párosítási interakciós sablon, amely ellenőrzi, hogy a tanulók megértettek-e bizonyos fogalmakat, témákat, definíciókat vagy szókincset.

c. Egyoldalas értékelés

A klasszikus interakciós sablon, amellyel átfogó értékelést állíthat be különböző kérdéstípusok, köztük a párosító kérdések segítségével.

3. Fill-In-The-Blanks

A Fill-in-the-Blank kérdéseknél a tanulónak ki kell töltenie egy mondatot a hiányzó szó(k)kal. Ideális esetben ezek célzás nélküli kérdések, ha alaposan le akarja tesztelni a tanulók tudását, de tartalmazhatnak célzásokat is, ha a cél csak az, hogy a tanulók lazán felidézzék a fogalmakat.

Itt van néhány sablon, amely a kitöltős kérdések használatát mutatja be.

a. Egyoldalas értékelés

Ez a klasszikus sablon ismét egy átfogó online értékelés elkészítését mutatja be, ezúttal kitöltős kérdések (és egy feleletválasztós kérdés is) használatával.

b. Drag Drop Sort

Adja hozzá a “töltsd ki az üres részeket” ízét a gyakorlatokhoz a rendkívül magával ragadó és vizuálisan stimuláló drag and drop design használatával.

c. Vizuális értékelés

Használja ezt a rendkívül magával ragadó interakciós sablont, hogy kitöltős kérdéseket tegyen fel tippekkel.

4. Nyílt végű kérdések

A nyílt végű kérdések részletes, értelmes választ igényelnek. Ezek a kérdések általában akkor hasznosak, ha azt szeretné, hogy a tanulók saját gondolataikat, ötleteiket és érzéseiket mérlegeljék. Időnként a választ akár a vizsgáló által már ismert információkkal is összevethetik.

A klasszikus, egy- vagy többoldalas értékelés a megfelelő módszer a nyílt végű kérdések feltevésekor, mivel azt szeretné, ha a tanulók a gondolataikra és nem a látványra összpontosítanának.

5. Zárt végű kérdések

Egyszerűen fogalmazva, ezek a kérdések általában rövid, jellemzően egyszavas válaszokat igényelnek. Ezek közé tartozhatnak többek között az “igaz vagy hamis” vagy az “igen vagy nem” kérdések.

Itt van néhány sablon, amely a zárt végű kérdések, köztük az “igaz vagy hamis” kérdések használatát mutatja be.

a. Tic-Tac-Toe kérdésekkel

A tanulók válaszoljanak kérdésekre, miközben ezt a népszerű játékot játsszák. A Tic-Tac-Toe rács minden egyes cellája egy-egy “igaz vagy hamis” kérdést tartalmaz. A tanulók megnyerhetik a játékot, ha egymás után három kérdésre helyesen válaszolnak.

b. Igaz vagy hamis labirintus

Szimulált labirintuskirakó, amelyben a tanulók igaz vagy hamis típusú kérdések helyes megválaszolásával jutnak tovább. Minden helyes válasz megszünteti a helyes útvonal akadályait, míg a helytelen válasz esetén a tanulónak más utat kell választania.

c. Óra előtti kvíz

Egyedülálló interakció zárt végű kérdések feltevésére és a tanulók gondolkodásra ösztönzésére. A tanulók egy rövid időintervallum után a választ is láthatják.

6. Válogatási/osztályozási vetélkedők

A válogatáshoz a tanulóknak csoportba kell rendezniük a tárgyakat egy közös jellemző alapján, például formájuk, alakjuk, színük, márkájuk, vagy szó szerint bármi alapján, ami miatt megfelelnek egy bizonyos fajtának.

Az alábbiakban néhány sablont mutatunk be a válogatás és osztályozás bemutatására.

a. Osztályozás

A klasszikus rendezési sablon, amely lehetővé teszi a tanulók számára, hogy az elemeket különböző kategóriákba húzzák és dobják be.

b. Osztályozási gyakorlat időzített lehetőségekkel:

Egy interaktív osztályozási kvíz, amely lehetővé teszi a tanulók számára, hogy a képernyőn megjelenő különböző elemeket meghatározott idő alatt a megfelelő kategóriákba húzzák.

c. Drag Drop Sort

Építsen egy magával ragadó és vizuálisan izgalmas rendezési kvízt a drag and drop sablon segítségével.

Sorrendi vetélkedők

A sorrendi feladatokhoz a tanulóknak egy folyamat, egy tevékenység vagy egy időrendi esemény helyes sorrendjét kell meghatározniuk.

Az alábbiakban néhány, a sorrendi feladatokat bemutató vetélkedősablon található.

a. Prioritizáló tevékenység réselt tálcával

Ez az interakció lehetővé teszi, hogy érdekes módon tervezze meg a priorizálási vagy sorrendbe állítási feladatokat. A tanulók először egy forgatókönyvet kapnak, majd a sorba rendezendő elemek listáját.

b. Sorba rendezési stratégia

Készítsen egy egyedi sorba rendezési kvízt, amely a sorba rendezendő elemeket többszínű pontokként ábrázolja. A tanulók 10 kísérletet kapnak arra, hogy a pontokat helyes sorrendben helyezzék el a táblán.

c. Mondatsorrend-gyakorlat

Ez az interakció segít fejleszteni a tanulók mondatszerkesztési képességeit, valamint megkönnyíti a fontos meghatározások és leírások felidézését.

8. Címkézési vagy azonosítási vetélkedők

A címkézési vetélkedőknél a tanulóknak néhány nyom segítségével fel kell címkézniük vagy azonosítaniuk a helyes választ. A szövegalapú címkézési feladatok általában segítenek a tanulóknak konkrét kifejezések vagy válaszok felidézésében, míg a képalapú azonosítási feladatok inkább a tanulók megfigyelőképességének tesztelésére irányulhatnak.

a. Nevezz meg

A tananyaghoz kapcsolódó képek vagy videók bemutatása szöveges támpontokkal együtt, és hagyja, hogy a tanulók több választási lehetőség közül azonosítsák a helyes választ.

b. Audiovizuális keresztrejtvény

Egy sokat játszott játék; arra használható, hogy a tanulók azonosíthassák a helyes, a feladványra jellemző szót a hanganyag vagy a képek mint nyomok segítségével.

c. Find In Image

Ez az interakció olyan kérdések bemutatására használható, amelyeknek a válaszai egy képben vannak elrejtve. Tesztelheti a tanulók megfigyelőképességét, mivel az adott kép alapján kell kiszúrniuk és azonosítaniuk a helyes válaszokat.

Játékalapú kvízek

Fentebb beszéltem az eLearningben használható különféle kvízformátumokról és sablonokról, de ha alaposan megfigyelte, ezek közül sok sablon lényegében játékalapú sablon. Nem soroltam őket külön kvízformátumba, mert a legtöbbjük különböző típusú kvízkérdéseket tartalmazhat a feleletválasztástól kezdve az igaz-hamison át a húzásig, a címkézésig, a válogatásig és még sok másig. A játékalapú kvízsablonok nagyon hatékony módja a tanulók kikérdezésének, mivel képesek a tanulókat szórakoztató módon kikérdezni. Az egymillió dolláros kvíz, a kerék pörgetése, a drag-drop válogatás és a tic-tac-toe néhány példa az ilyen játékalapú sablonokra.

A fenti és még sok más interaktív kvízsablon megtalálható itt. Mielőtt azonban használná őket, ne feledje; válassza ki azt a sablont és formátumot, amely jól illeszkedik a tanfolyami cél(ok)hoz, és a legjobban méri a diákok kognitív képességeit az adott témában. Letöltheti az Interaktív tananyagtervezés című e-könyvet is: Using An Interactive Learning Software To Increase Engagement In eLearning Courses, hogy megismerje az interaktív tanulás tervezésének minden gyakorlati aspektusát.