Mission

Le centre George E. Hill pour le conseil et la recherche est le centre de formation du programme d’éducation des conseillers. La mission principale du Hill Center est de former les étudiants en master et en doctorat du programme d’éducation des conseillers. Un objectif secondaire consiste à fournir des services de conseil et de développement humain aux résidents de la région. Un objectif tertiaire du Hill Center est de mener des recherches liées au conseil.

Personnel

Le directeur intérimaire et les assistants diplômés constituent le personnel de base du Hill Center. Le directeur intérimaire est responsable de la coordination de toutes les activités du centre. Les assistants diplômés fournissent un soutien pour une variété de tâches cliniques, administratives et liées à la recherche, ainsi que la gestion des horaires et d’autres activités de bureau. Le Hill Center fonctionne pendant l’année universitaire, à l’exception des vacances universitaires et des fermetures de campus.

COVID-19 Mise à jour : À partir du 1er avril 2020, McCracken Hall est étiqueté « Restreint ». Ce statut signifie fermé aux visiteurs, tant internes qu’externes. Seuls les professeurs et le personnel du Patton College (et les étudiants vitaux) auront accès au bâtiment, y compris au Hill Center. Veuillez consulter le message du doyen sur l’accès à McCracken Hall.

Installations

Le Hill Center est une suite de 11 pièces située au quatrième étage de McCracken Hall. Le centre comprend 2 salles de conférence, 8 salles de conseil et une bibliothèque d’évaluation psychologique. Toutes les salles de conférence et de conseil sont équipées d’un équipement d’enregistrement vidéo et audio à des fins de formation des conseillers.

Ressources publiques

Le George E. Hill Center est heureux de fournir le module suivant, Ohio House Bill (HB) 367 : A Module for Teachers and Teacher Candidates (.pptx, .pdf), et les activités qui l’accompagnent (ci-dessous) comme ressources publiques pour les universités et les écoles. Veuillez consulter le site Web du ministère de l’Éducation de l’Ohio pour plus d’informations sur le projet de loi HB 367 : Prévention de l’abus d’opioïdes.

• Arbre d’importance (maternelle-2ème année) : Cette activité aide les enfants à identifier les choses dans leur vie qui sont des facteurs de protection, qui sont généralement les choses qui aident à favoriser la résilience. Cette activité peut être réalisée avec une classe, un petit groupe ou un élève individuel
• Carte aux trésors personnelle (3e année et plus) : Cette carte aide les élèves à identifier les personnes et les choses (c’est-à-dire les facteurs de protection) dans leur vie qui contribuent à leur propre résilience. La carte est utilisée comme une métaphore des obstacles et des réussites qui se présentent dans la vie et de la façon dont ils abordent ces choses d’une manière qui a du sens pour eux.