Im vergangenen Jahr beschloss ich, mit dem Lehrplan, den wir von Anfang an benutzt hatten, zu brechen und ein paar neue Dinge auszuprobieren. Ich versuchte, in einer besonders hektischen Lebensphase Entlastung zu finden und mich auf die 7. Klasse meines Sohnes und seine veränderten akademischen Bedürfnisse einzustellen. Also nahmen wir einen Umweg über Tapestry of Grace und probierten Heart of Dakota für ein paar Monate aus.
Insgesamt haben wir Heart of Dakota (drei verschiedene Leitfäden) für etwa 14-18 Wochen benutzt, wobei ein Kind etwas weiter ging als die anderen. Den Führer meines Jüngsten habe ich zuerst abgesetzt: Das Tempo war einfach zu langsam. Nach Monaten des Programms hatten unsere Pilger die Niederlande immer noch nicht verlassen. Verglichen mit dem, was wir gewohnt waren (Story of the World und Tapestry), kam es mir wie ein Schneckentempo vor, und mein gefräßiger Erstklässler wollte mehr. Das wollte ich auch.
Ich habe mit den beiden Älteren noch etwas länger durchgehalten und versucht, den Führer anzupassen und Änderungen vorzunehmen, die uns am besten passten. Aber die Reiseführer von Heart of Dakota sind wirklich nicht für die Art von Anpassung gemacht, die ich wollte. Die Änderungen machten den Leitfaden verwirrend; er war einfach zu restriktiv für unseren Stil. Hier also ein wenig mehr über Heart of Dakota und warum wir wieder dort gelandet sind, wo wir angefangen haben – bei Tapestry of Grace.
Bewertung von Heart of Dakota
Spezifische Leitfäden
Die spezifischen Leitfäden mit detaillierten Tagesplänen waren es, die mich zuerst zu Heart of Dakota hingezogen haben. Der Gedanke, die gesamte Planung für mich erledigen zu können, war in einer Zeit der Heimerziehung, in der ich mich besonders angestrengt und müde fühlte, sehr verlockend. Jeder Tag wird auf einer Doppelseite dargestellt, mit Aufgaben und Anweisungen für jedes Fach. Es war das erste Mal, dass meine Fünftklässlerin etwas so klar strukturiert hatte; normalerweise plane ich eher wochenweise als tageweise. Sie blühte mit dieser Art der Planung auf; ihre ADHS- und Legasthenie-Bedürfnisse wurden so wunderbar erfüllt. Bis die Pläne selbst uns nicht wirklich geholfen haben.
Mir gefielen die Grammatik- und Schreibvorschläge nicht, und ich zog unsere Mathematik (RightStart) der ihren (Singapore) vor. Das waren die ersten Änderungen, die ich vornahm. Dann passte auch der Ansatz zum Bibelstudium nicht zu uns, also haben wir auch das geändert. Sie mochte nur einige der vorgeschlagenen Geschichtsprojekte, also haben wir diese Ideen nicht immer verwendet. Sie hatte ihr eigenes Programm, das für Rechtschreibung und Vokabeln funktionierte. Es dauerte nicht lange, und wir verwendeten nur noch Geschichte. Dann wurde sogar die Auswahl der Bücher zu einem Problem (mehr dazu weiter unten.)
Für meinen Ältesten waren die Pläne zu viel. Er hatte jeden Tag so viel zu tun, dass er das Gefühl hatte, keine Kontrolle über seinen Zeitplan zu haben, und begann, selbst Angst zu haben (seine ADHS-Exekutivfunktionen sind das genaue Gegenteil von denen seiner Schwester). Er zog es vor, eine Woche lang Aufgaben zu haben, die er selbst planen konnte. Er konnte nicht wissen, wie lange er für jede Aufgabe brauchen würde, und sein Mangel an Kontrolle und sein Kampf mit dem Zeitgefühl stresste ihn. Wenn es in der Wissenschaft nicht perfekt lief, saß er am Ende eine Stunde länger an einem Experiment fest, als er erwartet hatte. Auch hier war meine erste Lösung, den Leitfaden zu überarbeiten und Anpassungen vorzunehmen. Aber die Leitfäden sind nicht so aufgebaut, dass dies einfach möglich ist; es wurde für uns beide verwirrend.
Pros: Spezifische Leitfäden entlasten von intensiver Planung.
Nachteil: Spezifische Leitfäden schränken die Flexibilität und die Möglichkeit der individuellen Anpassung ein.
Viel Abwechslung
Poesie, klassische Musik, Kunstverständnis, Naturkunde, Bibel und Weltanschauung, Geschichte, Naturwissenschaften, Sprachunterricht, Mathematik, Literatur – es gibt so viel in diesen Plänen, die wunderschön in die atemberaubenden Notizbuchseiten eingearbeitet sind. Aber diese Vielfalt bedeutet auch, dass es viel Arbeit gibt. Unsere Schultage sind viel länger geworden, fast doppelt so lang wie früher.
Diese geplante Vielfalt bedeutete auch, dass wir keine Zeit mehr hatten, unseren eigenen Interessen und Leidenschaften nachzugehen, ein wichtiger Teil unserer Art, Hausunterricht zu geben. Wenn meine Kinder eine Verbindung zu etwas herstellen, das wir gerade lernen, erlaube ich ihnen gerne, dem mit einigen einzigartigen Lernprojekten nachzugehen. Tapestry hat mir immer viel Raum und Spielraum gegeben, um das einzubauen, aber Heart of Dakota hat das viel schwieriger gemacht, ohne dass wir das Gefühl hatten, hinterherzuhinken.
Pros: Die Abwechslung war bereits in unseren Plänen enthalten, ohne dass wir sie zusätzlich planen mussten.
Cons: Die geplante Abwechslung bedeutete auch weniger Flexibilität für uns, um unseren eigenen Leidenschaften nachzugehen.
Mehr Trennung (weniger familiäres Lernen)
Oberflächlich betrachtet schien es friedlicher zu sein, jedes meiner Kinder in seinem eigenen Führer zu haben und weniger Zeit miteinander zu verbringen. Es gab weniger Streit, weniger Ablenkungen und weniger Gelegenheit für Geschwisterrivalität. Eine Zeit lang habe ich diese Ruhe genossen. Wir beschäftigten uns in diesem Jahr immer noch mit demselben Thema (das mir wichtig war und zufällig dem Lernstand der Kinder in Heart of Dakota entsprach), aber wir hatten nicht mehr so viel Zeit miteinander verbracht. Das Vorlesen ist zwar in den Heart of Dakota-Plänen enthalten, aber es fühlte sich an, als wäre es zu anstrengend, es mit einzubeziehen, wenn meine Kinder bereits damit kämpften, alles zu schaffen.
Über die Winterpause haben meine Kinder und ich darüber gesprochen, was gut läuft und was sie ändern würden. Das ist ein regelmäßiges Gespräch, das wir in den Pausen führen. Und einhellig war das Einzige, was sie alle vermissten (trotz des ganzen Streits), die gemeinsame Zeit. Sie vermissten unsere Vorlesestunden und Familienprojekte. Sie vermissten unsere gemeinsamen Feiern. Vor allem mein Ältester fühlte sich von allen isoliert; da er sich in den Wirren all dieser Emotionen und Veränderungen in der Mittelstufe befindet, war es für mich sehr wichtig, auf dieses Gefühl zu hören. Er vermisste auch unsere langen Diskussionen, die wir führten, wenn wir den Wandteppich machten. Und bei jedem dieser Kommentare musste ich zustimmen – ich auch!
Pros: Getrenntes Lernen sorgte für mehr Ruhe im Moment.
Gegenargumente: Das Lernen in der Familie sorgte für mehr Langzeitgedächtnis.
Spezifische, enge Fragen im Vergleich zur sokratischen Diskussion
Während Heart of Dakota einige Fragen für die „Diskussion“ bereitstellte, waren die Fragen wirklich zu eng gefasst, als dass die Diskussionen über Frage und Antwort hinausgehen konnten. Außerdem setzt eine gute sokratische Diskussion voraus, dass ich den Stoff auch kenne. Heart of Dakota lieferte kurze Zusammenfassungen, die mich wissen ließen, welches Thema behandelt wurde, aber nicht annähernd genug Material, um eine Diskussion zu leiten, zumindest nicht die Art von Diskussionen, die wir mit Tapestry of Grace genossen.
Ich bemerkte auch, dass die Arten von spezifischen Erzählungen, die der Leitfaden verlangte, meinen Sohn dazu veranlassten, in seinen Erzählfähigkeiten eher Rückschritte zu machen, als sich zu verbessern. Er griff auf Erzählungen zurück, die den spezifischen Anforderungen entsprachen, anstatt längere Erzählungen zu verfassen, die „gründlich, detailliert und erweitert“ waren und eigene Verbindungen herstellten (Know and Tell: the art of narration). In einigen Fällen wurden die Verbindungen sogar für ihn hergestellt.
Pros: Spezifische Fragen beschleunigen die Diskussionen und bringen sie auf den Punkt; sie erfordern weniger Vorbereitung durch den Lehrer.
Cons: Die Diskussionen gehen nicht so sehr in die Tiefe und beinhalten nicht so viel kritisches Denken.
Bücher und Pflichtlektüre
Ich mochte viele der Bücher, die Heart of Dakota auswählte, besonders für Literatur und Lesen. Meine Kinder liebten es, sich in so viele verschiedene Genres der Lektüre zu vertiefen, nicht nur in historische Romane und Klassiker. (Tatsächlich ist dies ein Bereich, in dem wir wahrscheinlich weiterhin eine breitere Auswahl an Büchern für Diskussionen nutzen werden, indem wir Read Aloud Revival und Center for Lit verwenden.)
Abgesehen davon ist keine Bücherliste perfekt, und während ich einige der ausgewählten Geschichtsbücher (Beautiful Feet Books, Christian Liberty Press usw.) sehr mochte, waren andere Auswahlen nicht meine Favoriten. In einigen Fällen hatte ich das Gefühl, dass in dem Bemühen, einige Teile der Geschichte kindgerechter zu gestalten, die Personen als besser dargestellt wurden, als sie tatsächlich waren, und dass sie als heldenhaft und sogar gottesfürchtig dargestellt wurden, obwohl sie in Wirklichkeit voreingenommen und grausam waren. Mir ist klar, dass es nicht immer leicht ist, diese Grenze zu ziehen, und ich habe schon auf beiden Seiten dieser Grenze gestanden: Ich habe Bücher gelesen, die für meine sensiblen Kinder viel zu düster waren, und Bücher, die ein viel zu heiteres Bild von den dunklen Momenten der Geschichte zeichnen. Es ist keine leichte Entscheidung, weder für einen Lehrplanverlag noch für die Eltern. Aber Heart of Dakota lässt keinen Austausch von Büchern zu, während Tapestry of Grace speziell auf die Auswahl und den Austausch von Büchern zugeschnitten ist.
Pros: Die Bücher bieten viel Abwechslung und legen großen Wert auf den Charakter.
Cons: Einige der geforderten Bücher entsprachen nicht immer den Tatsachen und haben die Geschichte „gesäubert“, damit sie zu diesem strengen Charakterkodex passt.
Heart of Dakota ist eine große Investition. Wir haben fast alles gebraucht gekauft, und es war trotzdem eine exorbitante Menge Geld. Aber es ist wunderschön und enthält viele Elemente mit einfachen Anleitungen zum Aufklappen und Mitnehmen. Bei manchen Familien kann ich verstehen, warum sie es so lieben.
Aber was ich über mich selbst gelernt habe, ist, dass ich ein Lehrplan-Ersteller bin und kein Lehrplan-Anhänger. Ich brauche die Freiheit, einen Lehrplan zu gestalten und zu erstellen, der meinen Zielen und Werten entspricht. Tapestry ist zwar nicht perfekt und definitiv lehrerintensiver, aber es entspricht meinem Bedürfnis, flexible Lehrpläne zu erstellen und gleichzeitig reichhaltige Lernerfahrungen für die Familie zu schaffen, an die wir uns alle gerne erinnern.
Wir brauchten diese Pause, um unsere Prioritäten zu erkennen, und jetzt sind wir alle begierig darauf, zu Tapestry of Grace zurückzukehren, zu dem, was wir seit Jahren kennen und lieben. Unsere Diskussionen sind so viel reicher. Und obwohl ich mehr Konflikte und Ablenkungen erlebe, nachdem ich alle wieder zusammengebracht habe, lachen wir auch zusammen, machen wieder diese Insider-Witze und teilen Erinnerungen. Und ich liebe es. Wir sind „zu Hause“ in unserer Heimschule, und es fühlt sich gut an, wieder da zu sein.
