Überblick. E-STEM Education richtet sich an Lehrer und nicht-formale Pädagogen, die Jugendlichen helfen wollen, wissenschaftlich gebildete Umweltbürger zu werden. Lehrer lernen, wie sie Umwelterziehung in den MINT-Unterricht wie Biologie und Geowissenschaften integrieren können, und nicht-formale Pädagogen lernen, wie sie Wissenschaft in Natur- und Umwelterziehungsprogramme einbinden können. Sie werden auch etwas über forschungsbasiertes Lernen, projektbasiertes Lernen und andere aktive Lernmethoden lernen und das Gelernte anwenden, um Ihre eigenen E-STEM-Unterrichtspläne zu entwickeln.
TeilnehmerInnen. Lehrer, Bildungsfachleute, Freiwillige, Eltern, Universitätsstudenten und umweltbewusste Bürger aus allen Ländern.
Kosten. 60 $ Gebühr. Die meisten Teilnehmer zahlen diese Gebühr.
Es besteht die Möglichkeit, eine höhere Gebühr (120 $) zu zahlen, um eine Patenschaft für einen anderen Studenten zu übernehmen, oder eine niedrigere oder gar keine Gebühr zu zahlen, wenn Sie nicht in der Lage sind zu zahlen oder in Ländern leben, in denen es keine international anerkannten Zahlungssysteme gibt (z. B. Afghanistan, Iran).
Edukativer Ansatz. Der Kurs basiert auf zwei Prinzipien: (1) Lernen ist sozial: Die Teilnehmer lernen durch die Diskussion von Ideen und den Austausch von Ressourcen; (2) Lernen sollte zum Handeln führen: Die Teilnehmer wenden die Kursinhalte an, um einen E-STEM-Unterrichtsplan mit ihren Klassen, Familien oder Gemeinden zu entwickeln und umzusetzen.
Technologie. Edge edX für Lesungen, aufgezeichnete Vorträge und Diskussionsfragen (asynchron). Wir werden auch Facebook, WhatsApp und WeChat für optionale informelle Diskussionen und Austausch nutzen. Wir werden jede Woche ein ZOOM-Webinar veranstalten. Die Webinare werden für Teilnehmer, die nicht persönlich teilnehmen können, aufgezeichnet.
Sprachen: Die aufgezeichneten Vorträge werden sowohl englische als auch chinesische Untertitel enthalten. Die Diskussionen werden auf Englisch geführt. Die Teilnehmer sind eingeladen, Studiengruppen in verschiedenen Sprachen zu bilden.
Zertifikate. Teilnehmer, die den Kurs abschließen, erhalten ein Zertifikat der Cornell University (PDF). Die wöchentlichen Aufgaben umfassen Vorlesungen, Lektüre und Diskussionsfragen. Die Teilnehmer müssen an mindestens einem Webinar des Kurses persönlich teilnehmen oder sich ein aufgezeichnetes Webinar ansehen. Das erforderliche Kursprojekt ist ein E-STEM-Unterrichtsplan.
Lernergebnisse. Die Teilnehmer werden:
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die Verbindung zwischen Umwelterziehung und naturwissenschaftlicher Bildung verstehen.
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verschiedene Ergebnisse der E-STEM-Bildung kennenlernen.
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verschiedene Lernansätze wie problemorientiertes, forschungsorientiertes, projektorientiertes und ortsbezogenes Lernen kennenlernen.
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Entwickeln Sie einen E-STEM-Unterrichtsplan für ihre Klassen, Familien oder Gemeinden.
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Beteiligen Sie sich aktiv an einer globalen Online-Gemeinschaft von E-STEM-Pädagogen.
Themen.
Woche 1: Einführung in die E-STEM Bildung
Einführung
Umwelterziehung
Naturwissenschaftliche Bildung
Technologie
Woche 2: E-STEM Outcomes
Systemdenken
Kritisches Denken
Forschungsfähigkeiten
Umweltverhalten
Woche 3: Lernansätze
Problemorientiertes Lernen
Projektorientiertes Lernen
Forschungsorientiertes Lernen
Woche 4: E-STEM-Partnerschaften
Disziplinenübergreifende Verbindungen
Partnerschaften
Verbindungen zu Wissenschaftlern
Woche 5: Unterrichtsplanung
Teamarbeit
Beurteilung
Unterrichtsplanung
Arbeitsaufwand. 5 Wochen (4-5 Arbeitsstunden pro Woche). In der letzten Woche werden Sie einen Unterrichtsplan erstellen und einreichen.
Termine. Sommer 2021.
Lehrkräfte. Ein erfahrenes und dynamisches Team vom Cornell University Civic Ecology Lab: Yue Li (Research Associate), Marianne Krasny (Professorin), Dara Panter (Cornell undergraduate teaching assistant), Wanying Wu (Chinese language assistant), plus 10 chinesische Sprachlehrassistenten.
Kursentwickler (Videodozenten): Marianne Krasny, Yue Li, und Alex Kudryavtsev.
Webinar-Zeitplan
Während des Kurses bieten wir ein wöchentliches Webinar an. Sie können diese live oder in der aufgezeichneten Version verfolgen.
HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN
1. Zu welcher Tageszeit findet dieser Kurs statt?
Während der Kurszeit werden wir die meisten Kursmaterialien, einschließlich der aufgezeichneten Videovorlesungen, Lesestoff und Diskussionsfragen, jeden Montagmorgen (New Yorker Zeit) veröffentlichen. Sie können die Unterlagen jederzeit während der Woche durchsehen. Wir werden außerdem jede Woche ein ZOOM-Webinar veranstalten. Die Webinare werden für Teilnehmer, die nicht persönlich teilnehmen können, aufgezeichnet.
2. Warum haben Sie drei Arten der Einschreibung zu unterschiedlichen Gebühren?
Wir sind bestrebt, einen gleichberechtigten Zugang zu den Kursmaterialien und zum Feedback der Dozenten zu schaffen, unabhängig davon, wo ein Student wohnt oder ob er zahlungsfähig ist. Studierende können eine reduzierte Gebühr zahlen oder nicht zahlen, wenn sie in einem Land leben, das kein System zur Überweisung von Geldern in die USA hat (z. B. Afghanistan, Iran, Somaliland), oder weil die Grundgebühr von 60 Dollar für sie unerschwinglich ist (wirtschaftliche Notlage). Die meisten Kursteilnehmer zahlen 60 $, was zur Finanzierung unserer Online-Kurse beiträgt. Wir sind auf Ihre Kursgebühren angewiesen, um unsere Lehrkräfte bezahlen zu können, und wir sind dankbar für Ihre Unterstützung!
3. Wenn ich 120 $ bezahle, kann ich mich dann mit dem Schüler, den ich sponsere, verbinden?
Nein, wir möchten anonym bleiben, wer zahlt und wer nicht zahlt. Sie können jedoch über die sozialen Medien des Kurses und das EdX Edge-Diskussionsforum mit Studenten aus vielen verschiedenen Ländern in Kontakt treten.
4. Kann ich mehr als einen Studenten sponsern?
Ja, wir wären Ihnen dankbar, wenn Sie weitere Studenten unterstützen würden, vor allem in Entwicklungsländern, die sich diesen Kurs sonst nicht leisten könnten.
5. Wie lange dauert der Kurs?
Dies ist ein 5-wöchiger Kurs mit einer zusätzlichen Woche für die Durchführung des Kursprojekts. Das Kursprojekt ist ein Unterrichtsplan. Wenn Sie alle erforderlichen Kursaufgaben erfüllen, erhalten Sie ein Cornell-Zertifikat.
6. Kann ich das Kursprojekt in meiner Muttersprache einreichen?
Wir empfehlen Ihnen dringend, alle Aufgaben auf Englisch einzureichen, damit die Dozenten und andere Studenten Ihnen Feedback geben können. Sie können Ihre Abschlussarbeit aber auch auf Chinesisch oder Spanisch einreichen. Wir haben Lehrkräfte, die diese Sprachen sprechen.
7. Wie erhalte ich die Kursbescheinigungen?
Sie erhalten Ihr Kurszertifikat innerhalb von zwei Monaten nach Ende des Kurses per E-Mail.
8. Welche sozialen Medien werden in diesem Kurs verwendet?
Wir verwenden optionale Facebook-, WhatsApp- und WeChat-Gruppen für Teilnehmer und Dozenten, um Ideen und Ressourcen auszutauschen. Nur Kursteilnehmer können an diesen Gruppen teilnehmen; bitte laden Sie keine Personen außerhalb des Kurses ein.
9. Darf ich die Kursmaterialien mit meinen Kollegen und Freunden teilen?
Es ist NICHT erlaubt, Materialien aus diesem Kurs zu teilen, zu kopieren, zu verteilen oder weiterzuleiten. Sie sind nur für Ihr eigenes Lernen bestimmt.