Mission

George E. Hill Center for Counseling and Research er uddannelsessted for Counselor Education-programmet. Hill Centrets primære mission er at uddanne Counselor Education master- og ph.d.-studerende. Et sekundært formål er at yde rådgivning og menneskelige udviklingstjenester til områdets indbyggere. Et tertiært formål for Hill Center er at udføre rådgivningsrelateret forskning.

Personale

Den midlertidige direktør og akademiske assistenter udgør Hill Centers kernepersonale. Den midlertidige direktør er ansvarlig for koordineringen af alle centerets aktiviteter. De akademiske assistenter yder støtte til en række kliniske, administrative og forskningsrelaterede opgaver og varetager planlægning og andre kontoropgaver. Hill Center fungerer i løbet af det akademiske år, bortset fra universitetets helligdage og lukning af campus.

COVID-19 Opdatering: Fra den 1. april 2020 er McCracken Hall mærket “Restricted”. Denne status betyder, at der er lukket for besøgende, både interne og eksterne. Kun Patton Colleges fakultet og personale (og vitale studerende) vil have adgang til bygningen, herunder Hill Center. Se venligst dekanens meddelelse om adgang til McCracken Hall.

Faciliteter

Hill Center er en suite med 11 værelser, der ligger på fjerde sal i McCracken Hall. Centret omfatter 2 konferencerum, 8 rådgivningsrum og et bibliotek med psykologiske vurderinger. Alle konference- og rådgivningsrum er udstyret med video- og lydoptagelsesudstyr til rådgiveruddannelsesformål.

Public Resources

The George E. Hill Center er glad for at kunne tilbyde følgende modul, Ohio House Bill (HB) 367: A Module for Teachers and Teacher Candidates (.pptx, .pdf) og de ledsagende aktiviteter (nedenfor) som offentlige ressourcer for universiteter og skoler. Besøg venligst Ohio Department of Education-webstedet for at få flere oplysninger om HB 367: Forebyggelse af opioidmisbrug.

• Tree of Importance (børnehaveklasse-2. klasse): Denne aktivitet hjælper børnene med at identificere de ting i deres liv, der er beskyttende faktorer, hvilket typisk er de ting, der er med til at fremme modstandsdygtighed. Denne aktivitet kan udføres med en klasse, en lille gruppe eller en enkelt elev
• Personligt skattekort (fra 3. klasse og opefter): Dette kort hjælper eleverne med at identificere de personer og ting (dvs. beskyttende faktorer) i deres liv, som bidrager til deres egen modstandsdygtighed. Kortet bruges som en metafor for forhindringer og succeser, der dukker op i livet, og hvordan de tackler disse ting på en måde, der giver mening for dem.