Interaktive quizformater, du bør bruge i dine eLearning-kurser

Skabelse af eksemplariske online quizzer er ikke raketvidenskab. Det drejer sig blot om at udarbejde de rigtige spørgsmål og svar, indsætte dem på det rigtige tidspunkt og præsentere dem i et relevant og interaktivt format. Her er en detaljeret vejledning, der kan hjælpe dig med de to første. Og jeg vil i denne artikel komme nærmere ind på den tredje del – interaktive quizformater – i denne artikel. Vi skal tale om 8 typer af interaktive quizformater, som du kan bruge i dine eLearning-kurser. Jeg vil også sløjfe skabeloner for hvert format ind fra et værktøj til opbygning af interaktivitet – Raptivity, for bedre forståelse.

Lad os begynde.

1. Multiple-Choice-spørgsmål

Sandsynligvis den mest almindelige type quizspørgsmål, multiple-choice-spørgsmål, eller MCQ’er, som de populært kaldes, er blandt de mest effektive måder at teste eleverne på. De præsenterer flere mulige svarmuligheder for et spørgsmål, hvoraf den ene er rigtig, og de andre er blot “distraktorer”.

Her er nogle skabeloner til multiple-choice-quiz, som du kan bruge i dine interaktive eLearning-kurser.

a. Spin The Wheel

En unik interaktiv skabelon til at præsentere en pulje af multiple-choice-spørgsmål om en række emner/emner. Når brugeren drejer hjulet, udvælger og kaster det tilfældigt et spørgsmål ad gangen fra det emne, som hjulets nål hviler på.

b. Million-dollar-quiz

Transformer konventionelle multiple-choice-spørgsmål til en spændende million-dollar-spilquiz, og pift dit kursus op med denne skabelon. Eleverne får mulighed for at teste deres viden på en sjov måde, mens de bevæger sig opad i niveau.

c. One-Page Assessment

Den klassiske skabelon til multiple-choice-spørgsmål, når du ikke ønsker at være så smart.

2. Match-The-Pair

En match-the-pair-quiz involverer to tilstødende lister med ord, billeder eller sætninger. Hvert element i den første liste skal parres med et (eller flere) elementer i den anden.

Nedenfor er der nogle færdige skabeloner til match-the-pair-quizzer, som du kan bruge i dine kurser.

a. Analogt par med faste forsøg

Styrk begreber og relaterede detaljer ved hjælp af denne enkle, men effektive par-matching-øvelse. Eleverne får et fast antal forsøg på at matche hvert par.

b. Match The Pairs

En simpel skabelon til match-the-pair-interaktion, der tjekker elevernes forståelse af bestemte begreber, emner, definitioner eller ordforråd.

c. One-Page Assessment

Den klassiske interaktionsskabelon til at opstille en omfattende vurdering ved hjælp af en række spørgsmålstyper, herunder match-the-pair-spørgsmål.

3. Fill-In-The-Blanks

Fill-in-the-Blank-spørgsmål kræver, at den lærende skal udfylde en sætning med de manglende ord. Ideelt set bør disse spørgsmål være uden antydninger, hvis du ønsker at teste dine elevers viden grundigt, men de kan også indeholde antydninger, hvis motivet blot er at lade dem huske begreber på en tilfældig måde.

Her er nogle skabeloner, der viser brugen af spørgsmål, der skal udfyldes i tomme felter.

a. One-Page Assessment

Denne klassiske skabelon demonstrerer endnu en gang oprettelsen af en omfattende onlinevurdering, denne gang ved hjælp af udfyldning af blanke felter (og også et multiple-choice-spørgsmål).

b. Drag Drop Sort

Føj en smag af “udfyld de tomme felter” til dine øvelser ved hjælp af det meget engagerende og visuelt stimulerende træk-og-slip-design.

c. Visuel vurdering

Brug denne meget fængslende interaktionsskabelon til at stille udfyld-spørgsmål med hints.

4. Åbne spørgsmål

Opne spørgsmål kræver et detaljeret og meningsfuldt svar. Disse spørgsmål er generelt nyttige, når du ønsker, at eleverne skal overveje deres egne tanker, idéer og følelser. Nogle gange kan svaret måske endda sammenlignes med oplysninger, som bedømmeren allerede kender.

Den klassiske vurdering på én eller flere sider er den rigtige måde at gå til værks, når du stiller et åbent spørgsmål, da du ønsker, at eleverne skal fokusere på deres tanker og ikke på de visuelle elementer.

5. Lukkede spørgsmål

Simpelt sagt kræver disse spørgsmål generelt korte svar, typisk med ét ord. De kan omfatte, men er ikke begrænset til, “sandt eller falsk”- eller “ja eller nej”-spørgsmål.

Her er nogle skabeloner, der skildrer brugen af lukkede spørgsmål, herunder “sandt eller falsk”-spørgsmål.

a. Tic-Tac-Toe med spørgsmål

Lad eleverne svare på spørgsmål, mens de spiller dette populære spil. Hver celle i Tic-Tac-Toe-gitteret indeholder et “sandt eller falsk”-spørgsmål. Eleverne kan vinde spillet ved at svare rigtigt på tre spørgsmål i træk.

b. Sand eller falsk labyrint

Sæt et simuleret labyrintpuslespil, hvor eleverne kommer videre ved at besvare spørgsmål af typen sand eller falsk korrekt. Hvert korrekt svar fjerner hindringerne for den korrekte vej, mens det forkerte svar kræver, at den lærende tager en anden vej.

c. Pre-Class Trivia

En unik interaktion til at stille lukkede spørgsmål og tilskynde eleverne til at tænke. Eleverne får også svaret at se efter et kort tidsinterval.

6. Sorterings-/klassifikationsquizzer

Sortering kræver, at eleverne skal organisere genstande i grupper baseret på en fælles egenskab som f.eks. deres form, form, farve, mærke eller bogstaveligt talt alt, der gør dem i overensstemmelse med en bestemt slags.

Nedenfor er der nogle skabeloner, der demonstrerer sortering og klassificering.

a. Klassificering

Den klassiske sorteringsskabelon, der lader eleverne trække og slippe elementer i forskellige kategorier.

b. Klassifikationsøvelse med tidsbestemte muligheder:

En interaktiv klassifikationsquiz, der lader eleverne trække forskellige genstande, der vises på skærmen, til deres respektive kategorier inden for en fastsat tid.

c. Træk og slip-sortering

Byg en engagerende og visuelt stimulerende sorteringsquiz ved hjælp af skabelonen træk og slip-skabelonen.

Sekvenseringsquizzer

Sekvenseringsøvelser kræver, at eleverne skal identificere den rigtige rækkefølge af en proces, en aktivitet eller en kronologisk begivenhed.

Nedenfor findes nogle quizskabeloner, der demonstrerer sekvenseringsøvelser.

a. Prioriteringsaktivitet med skråbakke

Denne interaktion giver dig mulighed for at designe prioriterings- eller sekvenseringsøvelser på en interessant måde. Eleverne præsenteres først for et scenarie og derefter for en liste over elementer, der skal arrangeres i rækkefølge.

b. Sekventeringsstrategi

Byg en unik sekventeringsquiz, der repræsenterer de genstande, der skal sekventeres, som flerfarvede prikker. Eleverne får 10 forsøg på at placere prikkerne på tavlen i en korrekt rækkefølge.

c. Sætningsfølgeøvelse

Denne interaktion hjælper dig med at forbedre elevernes evner til at opbygge sætninger og letter også erindringen om vigtige definitioner og beskrivelser.

8. Mærknings- eller identifikationsquizzer

Mærkningsquizzer kræver, at eleverne skal mærke eller identificere det rigtige svar ved hjælp af nogle ledetråde. Tekstbaserede etiketteringsøvelser hjælper generelt eleverne med at huske specifikke udtryk eller svar, mens billedbaserede identifikationsøvelser kan være mere tilbøjelige til at teste elevernes observationsevner.

a. Navngiv mig

Præsenter billeder eller videoer, der er relateret til kursusindholdet, sammen med tekstbaserede ledetråde, og lad eleverne identificere det korrekte svar ud fra flere valgmuligheder.

b. Audio-visuelle krydsord

Et meget spillet spil; det kan bruges til at hjælpe eleverne med at identificere det korrekte ord specifikt til ledetråden ved hjælp af lyd eller billeder som ledetråde.

c. Find i billede

Denne interaktion kan bruges til at præsentere spørgsmål, hvor svarene er gemt i et billede. Du kan teste elevernes observationsfærdigheder, da de skal finde og identificere de rigtige svar ud fra det givne billede.

Spillebaserede quizzer

Ovenfor har jeg talt om forskellige former for quizformater og skabeloner, der kan bruges i eLearning, men hvis du har observeret nøje, er mange af disse skabeloner i bund og grund spilbaserede skabeloner. De er ikke blevet kategoriseret som et særskilt quizformat, fordi de fleste af dem kan indeholde forskellige former for quizspørgsmål, lige fra multiple choice til sandt eller falsk til træk og slip, til mærkning, sortering og meget mere. Spilbaserede quizskabeloner er en meget effektiv måde at quizze eleverne på, da de har mulighed for at quizze eleverne på en sjov måde. Million-dollar quiz, spin the wheel, drag-drop sortering og tic-tac-toe er nogle eksempler på sådanne spilbaserede skabeloner.

Du kan finde alle ovenstående og mange flere interaktive quizskabeloner her. Men før du bruger dem, skal du huske at vælge den skabelon og det format, der passer godt til dine kursusmål og bedst måler dine elevers kognitive evner i det pågældende emne. Du kan også downloade e-bogen Interactive Learning Design: Brug af et interaktivt læringsprogram til at øge engagementet i eLearning-kurser for at opdage alle de praktiske aspekter af interaktivt læringsdesign.