Misión
El Centro George E. Hill de Asesoramiento e Investigación es el centro de formación del programa de Educación de Consejeros. La misión principal del Centro Hill es formar a los estudiantes de maestría y doctorado en Educación de Consejeros. Un propósito secundario incluye la prestación de servicios de asesoramiento y desarrollo humano a los residentes de la zona. Un propósito terciario del Centro Hill es llevar a cabo investigaciones relacionadas con el asesoramiento.
Personal
El Director Interino y los asistentes graduados conforman el personal principal del Centro Hill. El director interino es responsable de la coordinación de todas las actividades del centro. Los asistentes graduados proporcionan apoyo para una variedad de tareas clínicas, administrativas y relacionadas con la investigación, así como la gestión de la programación y otras actividades de oficina. El Centro Hill opera durante el año académico, excluyendo los días festivos de la universidad y los cierres del campus.
Actualización de COVID-19: A partir del 1 de abril de 2020, McCracken Hall está etiquetado como «Restringido». Este estado significa cerrado a los visitantes, tanto internos como externos. Sólo la facultad y el personal de Patton College (y los estudiantes vitales) tendrán acceso al edificio, incluyendo el Centro Hill. Por favor, consulte el mensaje del decano sobre el acceso a McCracken Hall.
Instalaciones
El Centro Hill es una suite de 11 habitaciones ubicada en el cuarto piso de McCracken Hall. El centro incluye 2 salas de conferencias, 8 salas de asesoramiento y una biblioteca de evaluación psicológica. Todas las salas de conferencias y de asesoramiento están equipadas con equipos de grabación de vídeo y audio para fines de formación de consejeros.
Recursos públicos
El Centro George E. Hill se complace en ofrecer el siguiente módulo, Ohio House Bill (HB) 367: A Module for Teachers and Teacher Candidates (.pptx, .pdf), y las actividades que lo acompañan (abajo) como recursos públicos para universidades y escuelas. Visite el sitio web del Departamento de Educación de Ohio para obtener más información sobre la HB 367: Prevención del Abuso de Opioides.
- Árbol de la importancia (kindergarten-2º grado): Esta actividad ayuda a los niños a identificar las cosas en sus vidas que son factores de protección, que son típicamente las cosas que ayudan a fomentar la resiliencia. Esta actividad puede realizarse con una clase, un grupo pequeño o un alumno individual
- Mapa del tesoro personal (a partir del tercer grado): Este mapa ayuda a los estudiantes a identificar las personas y las cosas (es decir, los factores de protección) en sus vidas que contribuyen a su propia resiliencia. El mapa se utiliza como metáfora de los obstáculos y los éxitos que surgen en la vida y de cómo abordan esas cosas de una manera que tenga sentido para ellos.