Jednání individuálního vzdělávacího programu a výboru pro speciální vzdělávání (CSE)
Individuální vzdělávací program (IEP) představuje podle federální judikatury „ústřední bod“ zákona o zlepšení situace osob se zdravotním postižením a nástin umístění, služeb a úprav ve speciálním vzdělávání, které musí student s postižením získat. Školní obvody mají pozitivní povinnost „najít dítě“, aby identifikovaly studenty, kteří mohou mít postižení, a provedly příslušné hodnocení. Pokud je po vyhodnocení zjištěno, že vaše dítě má nárok na speciální vzdělávací služby, pak tým, Výbor pro speciální vzdělávání (CSE), vypracuje individuální vzdělávací plán (IEP). Pomoc právníka nebo obhájce Littman Krooks v oblasti speciálního vzdělávání může mít zásadní význam pro zvládnutí tohoto procesu a získání a udržení potřebných služeb pro vaše dítě.
Tým IEP se v New Yorku označuje jako CSE a je to tým, který se obvykle skládá z rodičů nebo opatrovníků dítěte, učitele všeobecného vzdělávání, učitele speciálního vzdělávání, školního psychologa a předsedy okresního CSE. Poté, co bylo vaše dítě doporučeno ke speciálním vzdělávacím službám a bylo provedeno hodnocení, budete informováni o schůzce CSE, kde se projedná a určí způsobilost dítěte ke speciálním vzdělávacím službám. Rodiče mají právo mít na tomto setkání svého právního zástupce nebo obhájce.
V IEP by měla být uvedena současná úroveň vzdělávacích výsledků a funkční výkonnost a individuální potřeby vašeho dítěte, jakož i vzdělávací cíle a kritéria. Bude v něm uvedeno umístění žáka a služby a úpravy, na které má vaše dítě nárok. U studentů, kteří dovrší 15 let a více, budou v IEP uvedeny cíle po ukončení středoškolského studia a přechodové služby.
Speciální student musí být vzděláván v co nejméně omezujícím vzdělávacím prostředí, takže dobře napsaný IEP bude řešit, které služby mohou vyžadovat oddělené, intenzivnější prostředí, a které mohou být vyučovány v běžné třídě. IEP by měl propojovat roční cíle žáka s tím, co školský obvod udělá, aby dítěti pomohl těchto cílů dosáhnout, a musí být každoročně přehodnocován.
Rodiče často zjišťují, že jasné pochopení jejich zákonných práv má zásadní význam a umožňuje jim hladce a samostatně se pohybovat v systému. Pomáhá mít obhájce, který se za tato práva postaví.
Neshody mezi rodiči a zástupci školy ohledně toho, jaké služby mohou nebo musí být poskytovány, nejsou neobvyklé. Advokát Littman Krooks pro speciální vzdělávání vám může pomoci. Známe práva, která mají rodiče žáků se speciálními vzdělávacími potřebami podle zákona, a budeme spolupracovat s vámi, učiteli vašeho dítěte a zástupci školského obvodu, abychom zajistili, že vašemu dítěti budou poskytnuty speciální vzdělávací služby, které potřebuje.