Läroplanskartläggning – processen att göra en läroplanskarta – är en metod för att anpassa färdigheter till klasser och årskurser.

För det mesta liknar en läroplanskarta ett kalkylblad.

Raderna visar veckorna eller månaderna i en betygsperiod, och kolumnerna visar den information som lärs ut under den tidsperioden, till exempel statliga standarder och de resurser som finns tillgängliga för att hantera dessa standarder.

När det är färdigt ger kalkylbladet dig en heltäckande bild av klassens krav, hur du uppfyller dessa krav och om du behöver nya resurser för att ta itu med olika standarder.

Det ger dig en blixtsnabb förståelse för din klass i en snabb överblick. Det ger också din administratör en omedelbar förståelse för vad du behöver för att lyckas med förberedelser i klassrummet, utbildning och till och med klassrumsförvaltning.

Med allt detta i ett enkelt dokument är det inte konstigt att lärare över hela USA omfamnar läroplanskartläggning för varje klass de undervisar.

Hur kan du då börja kartlägga din klass’ läroplan?

För att börja behöver du rätt programvara!

Välj din programvara

Din programvara är det första stora valet som du har när du ska skapa en läroplanskarta.

Tyvärr finns det en förvånansvärt robust marknad av programvaruleverantörer för läroplanskarta idag. De har alla samma allmänna fördel, så dina alternativ handlar om dina preferenser och kundrecensioner.

Några av de mest populära programmen för läroplanskartläggning är:

1. Rubicon’s Atlas
2. Curriculum Technology
3. Software School Group
4. CourseTune

Dessa leverantörer gör det enkelt för dig att lägga ut de klasser, enheter, lektioner och bedömningar som du behöver planera för att uppfylla olika standarder.

När du arbetar kommer du att ha mycket lättare att organisera dina tankar med dessa program än vad du skulle ha med ett kalkylblad eller Word-dokument.

Ännu bättre är att dessa tjänster gör det möjligt för dig att spara och dela dina kursplanekartor på andra ställen än på hårddisken i din dator.

Det är nyckeln till framgång i en tid av internetdriven utbildning. Allt inom utbildning rör sig snabbare i dag än i går, och om du vill hänga med måste du vara lika snabb!

Det är därför det är så viktigt att göra din läroplanskarta tillgänglig.

Gör din läroplanskarta tillgänglig

I det här sammanhanget avser ”tillgänglighet” din förmåga att hitta, flytta, uppdatera, spara och dela dina läroplanskartor.

Detta är viktigt eftersom, som vi konstaterade i förra avsnittet, utbildningen rör sig blixtsnabbt nuförtiden.

Men det är också viktigt eftersom tillgänglighet gör ditt liv enklare.

Säg att du tillbringar en helg med att arbeta med en läroplanskarta för en ny klass som du ska undervisa. Det sista steget är att skicka in den till din administratör, chef eller handledare.

Du delar den med dem via din programvara och de lägger till sina kommentarer.

Du får deras kommentarer i realtid.

Det bästa av allt är att du kan göra alla ändringar från vilken internetansluten enhet som helst, ofta även från din smarttelefon.

Genomför detta med klassrummet före internet. Då måste du anpassa din läroplan till de statliga standarderna för hand, leverera den personligen till din administratör och vänta på deras svar.

Efter det måste du tillbringa tid i klassrummet med att revidera din plan, vilket ofta innebär att du måste åka till skolan på sommaren eller på helgerna för att få allting att fungera.

Med en tillgänglig läroplanskarta behöver du inte tillbringa all den tiden med att åka till och från skolan. Du behöver inte lämna ett papper till din administratör.

Du skapar kartan, klickar på en knapp och skickar den.

Detta är också praktiskt när du arbetar med kollegor som undervisar i samma (eller liknande) ämnen. Genom att dela din läroplanskarta får du alla på samma sida och förbereder dig för framgång.

Nu när du har fått ordning på programvaran och tillgängligheten är det dags att besvara en viktig fråga.

Var ska du börja?

Välj en klass att börja med

Du har alla dina ankor i ordning och är redo att göra en läroplanskarta. Så vilken klass ska du välja?

Denna fråga är kanske inte otroligt viktig för dig om du undervisar samma klasser år efter år. När du har tillräckligt med erfarenhet blir det trots allt lätt att göra en läroplanskartläggning, jämfört med om du försöker göra det helt nytt.

Men om du är lärare i AP-engelska och just har fått veta att du måste undervisa i till exempel företagsekonomi i år kan det vara lite svårare att hitta en plats att börja på.

Vi rekommenderar en av två tankeprocesser för att besvara den här frågan för dig själv.

För det första kan du börja med den svåraste klassen. Det är den som kommer att ta dig mest tid att göra från början, så det är lika bra att få den ur vägen.

Därefter kan du, medan du låter en kollega eller handledare granska den, arbeta med de enklare kursplanekartorna för de kurser som du redan har erfarenhet av.

När du får tillbaka kommentarer på din första läroplanskarta har du redan gjort klart kartorna för en eller två andra klasser!

Därefter behöver du bara revidera din läroplanskarta i enlighet med deras redigeringar.

Men det här är bara en metod.

För det andra skulle du kunna börja med de enklaste klasserna först för att få dem ur vägen. Då är du 100 % fokuserad på den svåraste eller nyaste klassen när den kommer i din väg.

Denna metod gör att du kan göra en massa läroplanskartor som du vet kommer att bli godkända (eller som du inte längre behöver få godkända). Det är alternativet med ”lågt hängande frukter” som gör att du kan gå vidare tills du kommer till en mer komplicerad klass.

När du väl är redo att ta dig an den komplicerade klassen har den 100 % av ditt fokus. Du har trots allt redan arbetat dig igenom alla andra klassers kursplaner. Du behöver inte tänka på något annat!

Oavsett hur du väljer att närma dig dina klasser är detta bara början.

Nästa steg är avgörande för din framgång i klassrummet som helhet.

Hämta statliga standarder för den klassen

Du har din programvara. Den är tillgänglig. Och nu har du valt en klass att starta.

Nästa steg är att se till att du har alla statliga standarder för den klassen!

De här standarderna är absolut nödvändiga, för om du inte uppfyller dem gör du inte ditt jobb i den statliga regeringens ögon.

Med det i åtanke behöver du statliga standarder för dina klasser på en gång!

Den första platsen att gå till är din administratör. Administratörer har nästan alltid tillgång till de senaste standarderna som du behöver undervisa i en viss klass.

Om de inte har det (och det tar ett tag innan de svarar på dina mejl) kan du söka upp andra lärare som har undervisat i din klass före dig.

De kanske inte känner till de senaste standarderna för en klass, men de kan åtminstone peka dig i rätt riktning.

Sist kan du vända dig direkt till utbildningsdepartementet i din delstat om du verkligen inte kan få någon information om standarder.

Det är inte säkert att den här metoden fungerar för dig. För vissa lärare gör den det, och för andra resulterar den i obesvarade e-postmeddelanden eller långa väntetider mellan meddelanden.

Men när du behöver dina standarder, behöver du dina standarder! Det betyder att du måste få något när lektionen börjar.

Med det i åtanke finns det tre andra faktorer som du måste inkludera i din läroplanskarta för att verkligen lyckas i klassrummet.

Troligtvis kan du ta itu med dem en i taget.

Incorporera elevernas behov, din erfarenhet, & skolans normer

Dina statliga normer sätter scenen för din läroplanskarta. Men du måste också ta hänsyn till elevernas behov, din erfarenhet av ämnet och skolspecifika standarder.

Du kan hitta elevernas behov genom att titta på ditt klassrumsschema för betygsperioden. Om en elev är markerad som en elev som kräver en IEP eller särskild uppmärksamhet vet du det.

Detta gör att du kan planera för variationer i elevernas tempo och skapa undantag för olika delar av din läroplansplan för specifika elever.

När du har tagit hänsyn till elevernas behov i din läroplansplan är det dags att se inåt och utvärdera din egen erfarenhet av ämnet.

Är det här ämnet ett ämne som du har undervisat i tidigare? Eller är det ett ämne som är helt nytt för dig?

Om du har undervisat tidigare har du en guldgruva av erfarenhetsbaserad kunskap som du kan använda för att lägga upp din läroplan från början till slut.

Om det är första gången du undervisar en klass, sök upp andra lärare som har undervisat den här kursen före dig. Att hitta någon som kan hjälpa dig att kontextualisera vad du kan förvänta dig i ditt klassrum kan vara till stor hjälp.

Finnligt, fråga om skolspecifika standarder. Vissa skoldistrikt tar statliga standarder och gör dem strängare för att få ett starkare akademiskt rykte.

Om det stämmer för din skola betyder det att du måste ändra din läroplanskarta för att tillgodose dessa förändringar.

Det här är faktiskt den lättaste uppgiften av de tre som anges i det här avsnittet. Du kommer redan att ha de statliga standarderna listade – du behöver bara ta dem till en annan nivå.

Tillbaka till det, du har bara så mycket tid i klassrummet.

Så hur kan du göra en läroplanskarta som skyddar mot överraskningar i din vecka?

Faktor fritid (helgdagar, konferenser etc.)

Alla skolor har lediga dagar, lärarfortbildning, fortbildning, sjukdagar, helgdagar, konferenser med mera.

Att veta när dessa dagar infaller under den kommande betygsperioden kommer att göra hela skillnaden i världen när det gäller din förmåga att förbereda din läroplanskarta.

Och även om du inte kan ta hänsyn till din egen sjukdom eller nödsituationer i familjen kan du göra en läroplanskarta som tar hänsyn till planerade dagar utanför klassrummet.

Du kan göra detta genom att få tag på den senaste skolkalendern som publiceras av din administration. När du noterar alla lediga dagar – eller åtminstone dagar då eleverna inte kommer att vara i klassrummet – får du mycket lättare att planera en hel betygsperiod.

Så nu har du allt du behöver för att göra det första utkastet till din läroplanskarta!

Men det är just det – det är bara ett första utkast.

Det är därför det finns ytterligare ett steg.

Granska & Revidera

När du har gjort en läroplanskarta är det viktigt att du låter någon annan granska den.

Det kan vara din administratör. Det kan vara en kollega. Det kan vara en vän. Så länge den person du väljer kan följa din tankegång under hela lektionen är du nöjd.

Om de snubblar någonstans vet du att du har något att ändra eller förbättra.

Detta är alltid ett komplicerat område för lärare. Du spenderar lång tid på att skapa något, och sedan ber du i princip någon annan att riva sönder det.

Någon som river din läroplan i småbitar är ingen rolig upplevelse.

Men det är nödvändigt.

Med det i åtanke är det bästa du kan göra i den här situationen att hålla dig öppen för nya förslag.

I slutändan är du herre över din läroplanskarta, men du bör ta varje redigering, översyn och rekommendation på allvar.

Du kanske kommer fram till att något helt enkelt inte är vettigt att ta med. Eller så kanske din granskare missade något som du hade skrivit ner en annan vecka.

Hursomhelst, i mitten av varje kritik finns en kärna av sanning som du kan välja att implementera.

Lägg ut din markeringstid med digital läroplan

Digitala läroplaner är ett av de senaste tillskotten till läroplanskartor i skolor runt om i USA.

En digital läroplan är en klassrumsresurs som ger dig möjlighet att spåra elevernas betyg, lägga ut en läroplanskarta online och mycket mer.

Även om den kanske inte uppfyller varje enskild standard som du måste uppfylla i en klass, är en digital läroplan ändå en bra utgångspunkt – särskilt när du börjar undervisa i en ny klass!

Vill du lära dig mer om digitala läroplaner?

Läs mer om digitala läroplaner för dig själv!