Betänk att en normal IQ-poäng ligger inom intervallet 85-115, vilket är ungefär 70 % av befolkningen (och endast 15 % av människorna har en IQ på 115 eller högre), medan ett utökat genomsnittligt IQ-område tenderar att omfatta de som ligger mellan 80-119, vilket är ”x”% av befolkningen. För att kvalificera sig för International High IQ Society måste man ha en IQ på 125 eller mer, medan man för att komma in i Mensa (en organisation för hög IQ som representerar de övre 2 % av befolkningen) måste ha en IQ på 2 standardavvikelser över genomsnittet (eller 130 och mer). För den nedre änden av klockkurvan kommer detta att undersökas senare i inlägget (liksom en mer korrekt uppdelning av resten av fördelningen).
Nu, vad betyder dessa siffror? Det vill säga, i princip, vad kan man göra med en IQ på 100? Det visar sig att många studier har gjorts som kopplar genomsnittliga IQ-poäng till fullföljandet av College Majors, SAT-poäng och GRE (bortse från de problematiska delarna för ett ögonblick, som vi kan utforska senare). När det gäller College Majors har studier visat att det finns ett starkt samband mellan dem som går långt in i/avsluter specifika college majors och IQ. Fördelningen är följande:
Top End of Spectrum
-Fysik & Astronomi (133)
-Matematiska vetenskaper (130)
-Filosofi (129)
-Materialteknik (129)
-Ekonomi (128)
-Kemiteknik (128)
-Andra teknik (128)
-Maskinteknik (126)
Understa delen av spektrumet
-förvaltning (107)
-hushållsekonomi (106)
-special (106)
-studentrådgivning (105)
-framtidspedagogik (104)
-socialt arbete (103)
För att kunna delta i högskolan och bli framgångsrik, har det visat sig att en IQ på 110-115 är ett standardkrav. Om en person med en IQ på 110-115 skulle försöka studera fysik & och astronomi har det visat sig att han eller hon snabbt skulle få problem och troligen bli tvungen att hoppa av (eller misslyckas) i ett tidigt skede. Däremot skulle de lyckas med andra universitetsinriktningar, av vilka några har nämnts tidigare. En person med en IQ på 100 har visat sig inte (för närvarande) kunna gå framgångsrikt på college.
För att uttrycka detta i praktiska termer, låt oss ta exemplet med dem som har en IQ som ligger 2 standardavvikelser från normen i den vuxna befolkningen (2 % av befolkningen), eller fysik & astronomi kombinerat med matematiska vetenskaper som huvudämne (tätt följt av filosofi och vissa ingenjörsutbildningar, men vi begränsar oss till att diskutera dem som passerat tröskelvärdet). Detta tyder på att om vi tog ett slumpmässigt urval av 100 vuxna, skulle ungefär 2 personer ha en hjärna som för närvarande har den ”hjärnkapacitet” som krävs för att göra komplexa analyser eller statistisk mekanik (vilket är i linje med kognitiva förmågor på seniornivå i fysik eller matematik). När det gäller hur en IQ på 110 skulle se ut i praktiska termer skulle en sådan person (för närvarande) kämpa oerhört mycket för att få en examen i statsvetenskap, om han/hon överhuvudtaget skulle kunna få den (IQ 120), medan han/hon skulle kunna få en examen i företagsekonomi (114), pedagogik (110), osv. Se listan här för mer information: https://thetab.com/us/2017/04/10…
Nu är IQ-länkar till standardiserade tester som SAT och GRE också ganska intressanta – låt oss fortsätta med att undersöka fallet med SAT-poäng. Vi kommer att använda poängstandarden 1600 (Obs: en länk till omräkningar mellan 2400 och 1600 poängstandarder kommer att tillhandahållas under Källor om man skulle vara nyfiken). Tänk på att ett resultat på 925 på SAT (påstås) motsvara en IQ på 100. Här finns en översikt över de viktigaste punkterna i Bell Curve:
IQ, SAT, Betydelse
- 55, 400, Träningsbar måttlig mental retardation
- 66, 525, Lätt mental retardation
- 75, 630, Gränsmässig mental retardation
- 87, 775, Tråkig
- 100, 935, Genomsnittlig
- 113, 1100, Bright
- 120, 1200, Very Bright
- 130, 1310, Extremely Bright
- 141, 1445, Briliant
- 151, 1575, Very Brilliant
För enkelhetens skull har några siffror konverterats till skalan 2400 poäng (konverteringsschemat här- https://blog.prepscholar.com/new… ):
IQ, SAT
- 75, 820
- 87, 1020
- 100, 1260
- 113, 1510
- 120, 1670
- 130, 1840
- 141, 2070
- 151, 2340
Följ den här länken för att hitta en IQ-referenstabell som beskriver IQ-områden och typiska motsvarande förmågor: https://www.easycalculation.com/…
Nedan följer en transkription av översikten (IQ-område, kategori, typisk förmåga):
- 0-24
Grundlig psykisk funktionsnedsättning
Begränsad eller ingen förmåga att kommunicera, äta, bada, klä sig och gå på toaletten.
- 25-39
Svår psykisk funktionsnedsättning
Begränsad förmåga att kommunicera, äta, bada, klä sig och gå på toaletten. Inga akademiska färdigheter.
- 40-54
- 55-69
- 70-79
- 80-89
- 90-109
- 110-119
- 120-129
- 130-144
- 145-159
- 160-175
- www.jstor.org.pitt.idm.oclc.org/stable/40064304?pq-origsite=summon
- https://www.nytimes.com/roomfordebate/2011/12/04/why-should-sats-matter/the-sat-is-a-good-intelligence-test
- http://open.lib.umn.edu/intropsyc/chapter/9-1-defining-and-measuring-intelligence/
- open.lib.umn.edu/intropsyc/kapitel/9-2-the-social-cultural-and-political-aspects-of-intelligence/
- open.lib.umn.edu/intropsyc/chapter/9-4-chapter-summary/
Måttlig mental retardation
En del självständiga färdigheter för självhjälp och mycket grundläggande akademiska färdigheter.
Mild mental retardation
Uppskattningsvis kan man klä på sig/ta ett bad självständigt och kan göra enkla jobb. Grundskolekunskaper.
Border Line
Kan leva självständigt med svårigheter. Kan utföra enkla och repetitiva arbeten.
Låg medelnivå
Kan slutföra yrkesutbildning och leva självständigt.
Medelnivå
Kan med svårighet slutföra gymnasieutbildning och college.
Hög genomsnittlig
Typisk nivå för personer med högskoleexamen.
Superiör
Typisk nivå för personer med doktorsexamen.
Gifted
Förmåga att förstå mycket komplicerat akademiskt material.
Geni
intellektuell förmåga och kapabel att se bortom kända fakta.
Extraordinärt geni
Extraordinär talang som Albert Einstein
Källor