Översikt. E-STEM Education är utformad för lärare och icke-formella utbildare som vill hjälpa ungdomar att bli vetenskapligt kunniga miljömedborgare. Lärare kommer att lära sig hur man integrerar miljöundervisning i STEM-klasser som biologi och geovetenskap, och icke-formella utbildare kommer att lära sig hur man gör vetenskap till en del av natur- och miljöundervisningsprogrammen. Du kommer också att lära dig om undersökningsbaserat lärande, projektbaserat lärande och andra pedagogiska metoder för aktivt lärande, och tillämpa det du lär dig för att utveckla dina egna E-STEM-lektionsplaner.
Deltagare. Lärare, pedagoger, volontärer, föräldrar, universitetsstudenter och miljöintresserade medborgare från alla länder.
Kostnad: 60 dollar i avgift. De flesta deltagare betalar denna avgift.
Möjlighet att betala en högre avgift (120 dollar) för att sponsra en annan student, eller betala en lägre eller ingen avgift om du inte kan betala eller bor i länder utan internationellt accepterade betalningssystem (t.ex. Afghanistan, Iran).
Utbildningsmetod. Kursen bygger på två principer: (1) Lärande är socialt: deltagarna lär sig genom att diskutera idéer och dela resurser. (2) Lärandet bör leda till handling: deltagarna kommer att tillämpa kursinnehållet för att utveckla och genomföra en E-STEM-undervisningsplan med sina klasser, familjer eller samhällen.
Teknik. Edge edX för läsning, förinspelade föreläsningar och diskussionsfrågor (asynkron). Vi kommer också att använda Facebook, WhatsApp och WeChat för valfria informella diskussioner och delning. Vi kommer att anordna ett ZOOM-webinar varje vecka. Webinarierna kommer att spelas in för deltagare som inte kan delta personligen.
Språk: De förinspelade föreläsningarna kommer att innehålla både engelsk och kinesisk textning. Diskussionerna kommer att ske på engelska. Deltagarna är välkomna att bilda studiegrupper på olika språk.
Certifikat. Deltagare som fullföljer kursen får ett certifikat från Cornell University (PDF). Veckans uppgifter omfattar föreläsningar, läsning och diskussionsfrågor. Deltagarna måste delta i minst ett av kursens webbseminarier personligen eller titta på ett inspelat webbseminarium. Obligatoriskt kursprojekt är en lektionsplan för E-STEM.
Lärandemål. Deltagarna kommer att:
-
förstå sambandet mellan miljöutbildning och naturvetenskaplig utbildning.
-
lära sig om olika resultat av E-STEM-utbildning.
-
utforska olika inlärningsmetoder, inklusive problembaserat, undersökningsbaserat, projektbaserat och platsbaserat lärande.
-
Utveckla en E-STEM-lektionsplan för sina klasser, familjer eller samhällen.
-
Deltag aktivt i ett globalt online-community för E-STEM-pedagoger.
Topics.
Vecka 1: Introduktion till E-STEM-utbildning
Introduktion
Miljöutbildning
Naturvetenskaplig utbildning
Teknik
Vecka 2: E-STEM-resultat
Systemtänkande
kritiskt tänkande
forskningsfärdigheter
miljöbeteende
Vecka 3: Inlärningsmetoder
Problembaserat lärande
Projektbaserat lärande
Förfrågningsbaserat lärande
Vecka 4: E-STEM-partnerskap
Koppling mellan olika discipliner
Partnerskap
Koppling till forskare
Vecka 5: Lektionsplanering
Teamarbete
Bedömning
Lektionsplanering
Arbetsbelastning. Fem veckor (4-5 timmars arbete per vecka). Under den sista veckan ska du färdigställa och lämna in en lektionsplanering.
Datum. Sommar 2021.
Instruktörer. Ett erfaret och dynamiskt team från Cornell University Civic Ecology Lab: Yue Li (forskningsassistent), Marianne Krasny (professor), Dara Panter (undervisningsassistent på Cornell-universitetet), Wanying Wu (assistent för kinesiska språket), plus 10 undervisningsassistenter för kinesiska språket.
Kursutvecklare (videoföreläsare): Marianne Krasny, Yue Li och Alex Kudryavtsev.
Webinarschema
Vi erbjuder ett webbseminarium per vecka under kursen. Du kan se dem live eller den inspelade versionen.
HOFTADE FRÅGOR
1. Vilka tider på dagen kommer kursen att äga rum?
Under kurstiden kommer vi att släppa det mesta av kursmaterialet, inklusive förinspelade videoföreläsningar, läsning och diskussionsfrågor varje måndagsmorgon (NY-tid). Du kan välja när som helst under varje vecka att gå igenom. Vi kommer också att anordna ett ZOOM-webinar varje vecka. Webinarierna kommer att spelas in för deltagare som inte kan delta personligen.
2. Varför har ni tre typer av anmälningar för olika avgifter?
Vi har åtagit oss att skapa lika tillgång till kursmaterialet och till instruktörens feedback oavsett var en student bor eller vilken betalningsförmåga han/hon har. Studenter kan betala en reducerad avgift eller inte betala om de bor i ett land som inte har ett system för att överföra pengar till USA (t.ex. Afghanistan, Iran, Somaliland) eller för att grundavgiften på 60 dollar ligger utanför deras räckhåll (ekonomiska svårigheter). De flesta kursdeltagare betalar 60 dollar, vilket bidrar till att stödja våra onlinekurser. Vi är beroende av din kursbetalning för att kunna betala vår undervisningspersonal, och vi är tacksamma för ditt stöd!
3. Om jag betalar 120 dollar, kan jag då knyta an till den student jag sponsrar?
Nej, vi vill hålla anonymt vem som betalar och vem som inte betalar. Du kommer dock att kunna få kontakt med studenter från många olika länder via kursens sociala medier och EdX Edge-diskussionsforumet.
4. Kan jag sponsra mer än en student?
Ja, vi skulle vara tacksamma om du stöder andra studenter, särskilt i utvecklingsländer, som annars inte har råd att betala för den här kursen.
5. Hur lång är kursen?
Detta är en femveckorskurs med ytterligare en vecka för att slutföra kursprojektet. Kursprojektet är en lektionsplan. Om du slutför alla obligatoriska kursuppgifter får du ett Cornell-certifikat.
6. Kan jag lämna in kursprojektet på mitt modersmål?
Vi uppmanar dig starkt att lämna in alla uppgifter på engelska så att lärare och andra studenter kan ge dig feedback. Men du kan också lämna in ditt slutprojekt på kinesiska eller spanska. Vi har lärare som talar dessa språk.
7. Hur får jag kursintyg?
Du kommer att få ditt kursintyg via e-post inom två månader efter kursens slut.
8. Vilka sociala medier används i den här kursen?
Vi använder valfria Facebook-, WhatsApp- och WeChat-grupper för deltagare och instruktörer för att dela idéer och resurser. Endast kursdeltagare kan delta i dessa grupper; bjud inte in personer utanför kursen.
9. Kan jag dela kursmaterial med mina kollegor och vänner?
Du får INTE dela, kopiera, distribuera eller vidarebefordra något material från den här kursen. De är endast avsedda för ditt eget lärande.