În acest an, am decis să mă despart de curriculum pe care l-am folosit de la început și să încerc câteva lucruri noi. Încercam să găsesc o ușurare în timpul unei etape deosebit de aglomerate a vieții și încercam să mă gândesc la anul de clasa a 7-a al fiului meu și la nevoile sale academice în schimbare. Așa că am făcut un ocol de la Tapestry of Grace și am încercat Heart of Dakota timp de câteva luni.

În total, am folosit Heart of Dakota (trei ghiduri diferite) timp de aproximativ 14-18 săptămâni, un copil mergând puțin mai departe decât ceilalți. Am renunțat mai întâi la ghidul celui mai mic: ritmul era pur și simplu prea lent. După câteva luni de program, și pelerinii noștri încă nu părăsiseră Olanda. În comparație cu ceea ce eram obișnuiți (Povestea lumii și Tapiserie), părea un ritm de melc, iar copilul meu vorace de clasa întâi voia mai mult. La fel și eu.

Am rezistat ceva mai mult timp cu cei doi mai mari, încercând să adaptez ghidul și să fac schimbările care ni se potrivesc cel mai bine. Dar ghidurile Heart of Dakota chiar nu sunt făcute pentru tipul de personalizare pe care îl doream eu. Modificările au făcut ca ghidul să fie confuz; era pur și simplu prea restrictiv pentru stilul nostru. Așa că iată puțin mai multe despre Heart of Dakota și de ce am ajuns înapoi de unde am plecat – cu Tapestry of Grace.

Revizuirea Heart of Dakota

Ghiduri specifice

Ghidurile specifice cu planuri zilnice detaliate au fost ceea ce m-a atras prima dată la Heart of Dakota. Gândul de a avea toată planificarea făcută pentru mine a fost atrăgător într-o perioadă a educației la domiciliu în care mă simțeam deosebit de întinsă și obosită. Fiecare zi este așezată pe două pagini, cu sarcini și indicații pentru fiecare materie inclusă. A fost pentru prima dată când elevul meu de clasa a cincea a avut vreodată ceva atât de clar stabilit; în mod normal, eu planific mai degrabă pe săptămână decât pe zi. Ea a înflorit cu acest tip de planificare; nevoile ei de ADHD și dislexie au fost satisfăcute atât de frumos. Până când planurile în sine nu ne-au fost cu adevărat benefice.

Nu mi-au plăcut deloc sugestiile de gramatică/scriere și am preferat matematica noastră (RightStart) față de a lor (Singapore). Acestea au fost primele schimbări pe care le-am făcut. Apoi, nici abordarea studiului biblic nu era potrivită pentru noi, așa că am schimbat-o și pe aceasta. I-au plăcut doar unele dintre proiectele de istorie sugerate, așa că nu am folosit întotdeauna acele idei. Avea propriul ei program care funcționa pentru ortografie și vocabular. În scurt timp, foloseam doar istoria. Apoi, chiar și acele alegeri de cărți deveneau o problemă (vezi mai multe despre asta mai jos.)

Pentru cel mai mare dintre noi, planurile erau prea mult. Era lăsat cu atât de multe lucruri de făcut în fiecare zi încât nu simțea niciun control asupra programului său și a început să aibă propria anxietate (luptele sale cu funcțiile executive din ADHD sunt exact opusul celor ale surorii sale). El a preferat să aibă o săptămână de teme pe care să le programeze singur. Nu avea de unde să știe cât timp îi va lua fiecare temă, iar lipsa de control și lupta sa cu conștientizarea timpului îl stresau. Dacă știința nu mergea perfect, ajungea să rămână blocat la un experiment cu o oră mai mult decât anticipase. Din nou, prima mea soluție a fost să încerc să modific ghidul și să fac ajustări. Dar ghidurile pur și simplu nu sunt într-adevăr configurate pentru a face acest lucru cu ușurință; a devenit confuz pentru amândoi.

Pros: Ghidurile specifice oferă o ușurare de la planificarea intensivă.

Cons: Ghidurile specifice vă limitează flexibilitatea și capacitatea de personalizare.

Multă varietate

Poezie, muzică clasică, aprecierea artei, studiul naturii, Biblia și viziunea asupra lumii, istorie, știință, arte lingvistice, matematică, literatură – sunt atât de multe lucruri incluse în aceste planuri, frumos împletite în paginile lor uimitoare de caiet. Dar această varietate înseamnă, de asemenea, că există și multă muncă. Zilele noastre de școală au fost mult mai lungi, aproape de două ori mai lungi decât erau înainte.

Această varietate planificată a însemnat, de asemenea, că nu mai aveam timp să ne urmărim propriile interese și pasiuni, o parte importantă a modului în care am școlarizat întotdeauna acasă. Atunci când copiii mei fac conexiuni cu ceva ce studiem, îmi place să le permit să urmărească acest lucru prin intermediul unor proiecte de învățare unice. Tapestry mi-a oferit întotdeauna suficient spațiu și marjă pentru a lucra în acest sens, dar Heart of Dakota a făcut ca acest lucru să fie mult mai greu de realizat fără a avea senzația că rămânem în urmă.

Pros: Varietatea era deja inclusă în planurile noastre fără o planificare suplimentară.

Cons: Varietatea planificată a însemnat, de asemenea, mai puțină flexibilitate pentru ca noi să ne urmăm propriile pasiuni.

Mai multă separare (mai puțină învățare în familie)

La suprafață, faptul că fiecare dintre copiii mei avea propriul ghid cu mai puțin timp petrecut împreună părea mai liniștit. Erau mai puține certuri, mai puține distrageri și mai puține ocazii de rivalitate între frați. Pentru o vreme, m-am bucurat de această pace. În acest an încă studiam cu toții aceeași temă (care era importantă pentru mine și care, din întâmplare, se potrivea acolo unde se aflau nivelurile lor de învățare cu Heart of Dakota), dar nu mai erau atât de multe momente pe care le împărtășeam împreună. Cititul cu voce tare este încorporat în planurile Heart of Dakota, dar mi s-a părut o întindere să le includ când copiii mei se străduiau deja să facă totul.

În timpul vacanței de iarnă, copiii mei și cu mine am vorbit despre ce merge bine și ce ar schimba. Este o conversație obișnuită pe care o avem în timpul pauzelor. Și, în unanimitate, singurul lucru care le-a lipsit tuturor (în ciuda tuturor certurilor) a fost timpul petrecut împreună. Le-a fost dor de lecturile noastre și de proiectele de familie. Le-au lipsit sărbătorile noastre unitare. În special cel mai mare s-a simțit izolat de toată lumea; cum se îndreaptă spre tumultul tuturor acelor emoții și schimbări din gimnaziu, a fost super important pentru mine să ascult acest sentiment. De asemenea, îi lipseau discuțiile lungi pe care le aveam când făceam Tapestry. Și cu fiecare dintre aceste comentarii, a trebuit să fiu de acord – și eu!”

Pros: Învățarea separată a dus la mai multă pace pe moment.

Cons: Învățarea în familie a dus la mai multe amintiri pe termen lung.

Întrebări specifice, înguste vs. discuții socratice

În timp ce Heart of Dakota a oferit câteva întrebări pentru „discuții”, întrebările erau într-adevăr prea înguste pentru ca discuțiile să meargă dincolo de întrebări și răspunsuri. În plus, o discuție socratică bună necesită ca și eu să cunosc materialul. Heart of Dakota a furnizat scurte rezumate care îmi permiteau să știu ce subiect a fost abordat, dar nici pe departe suficient material pentru ca eu să conduc efectiv o discuție, cel puțin nu genul de discuții de care ne-am bucurat cu Tapestry of Grace.

Am observat, de asemenea, că tipurile de narațiuni specifice pe care le cerea ghidul l-au făcut pe fiul meu să regreseze de fapt în abilitățile sale de narațiune, în loc să crească. El recurgea la narațiuni care se potriveau cerințelor specifice, mai degrabă decât la narațiuni mai lungi care erau „amănunțite, detaliate și extinse” cu propriile sale conexiuni (Know and Tell: the art of narration). În unele cazuri, conexiunile erau chiar făcute pentru el.

Pros: Întrebările specifice fac ca momentele de discuție să fie mai rapide și mai la obiect; ele necesită mai puțină pregătire din partea profesorului.

Cons: Discuțiile nu includ atât de multă profunzime sau atât de multă gândire critică.

Cărți și lecturi obligatorii

Mi-au plăcut multe dintre alegerile de cărți din Heart of Dakota, în special pentru literatură și lectură. Copiilor mei le-a plăcut să aprofundeze atât de multe genuri variate de lectură, dincolo de simpla ficțiune istorică și de clasici. (De fapt, acesta este un domeniu în care probabil că vom continua să folosim alegeri de cărți mai largi cu discuții, folosind resursele Read Aloud Revival și Center for Lit.)

După aceasta, nicio listă de cărți nu este perfectă și, deși mi-au plăcut unele dintre alegerile de istorie (cărțile Beautiful Feet, Christian Liberty Press etc.), alte alegeri nu au fost preferatele mele. În unele cazuri, în efortul de a face unele părți ale istoriei mai prietenoase pentru copii, chiar am simțit că au prezentat indivizii ca fiind mai buni decât au fost în realitate, înfățișându-i ca fiind eroici și chiar evlavioși când, în realitate, aveau prejudecăți și erau cruzi. Îmi dau seama că aceasta nu este întotdeauna o linie ușor de tras, iar eu am fost de ambele părți ale acestei linii acum: Am citit cărți care erau mult prea întunecate pentru copiii mei sensibili și cărți care descriu mult prea vesel momentele mai întunecate ale istoriei. Nu este o decizie ușoară, nici pentru un editor de programe școlare, nici pentru un părinte. Dar Heart of Dakota nu permite înlocuirea cărților, în timp ce Tapestry of Grace este adaptată special pentru alegeri și înlocuiri.

Pros: Cărțile includ multă varietate și un accent puternic pe caracter.

Cons: Unele cărți obligatorii nu au fost întotdeauna fidele faptelor și au „curățat” istoria pentru a se potrivi cu acest cod strict al caracterului.

Heart of Dakota este o investiție mare. Am cumpărat aproape totul la mâna a doua și totuși a fost o sumă exorbitantă de bani. Dar este frumos și include o mulțime de elemente cu ghiduri ușor de deschis și de parcurs. Pentru unele familii, pot să înțeleg de ce le place atât de mult.

Dar ceea ce am învățat despre mine este că sunt un creator de curriculum, nu un adept al curriculumului. Am nevoie de libertatea de a modela și de a crea un curriculum care învață în funcție de obiectivele și valorile mele. Tapestry, deși nu este perfect și, cu siguranță, este mai intensiv pentru profesor, se potrivește acestei nevoi mai mari pe care o am de a personaliza și de a crea planuri de predare flexibile, oferind în același timp experiențe bogate de învățare în familie de care ne putem aminti cu toții cu drag.

Am avut nevoie de această pauză pentru a ne recunoaște prioritățile, iar acum suntem cu toții nerăbdători să ne întoarcem la Tapestry of Grace, la ceea ce cunoaștem și iubim de ani de zile. Discuțiile noastre sunt mult mai bogate. Și, în timp ce eu sunt părtaș la mai multe conflicte și distrageri după ce i-am adus pe toți din nou împreună, noi râdem, de asemenea, împreună, creând din nou acele glume interioare și amintiri comune. Și îmi place asta. Suntem „acasă” în școala noastră de acasă și ne simțim bine că ne-am întors.

.