Formate de chestionare interactive pe care ar trebui să le folosiți în cursurile dvs. de eLearning

Crearea de chestionare online exemplare nu este o știință a rachetelor. Implică pur și simplu redactarea întrebărilor și răspunsurilor potrivite, inserarea lor la momentul potrivit și prezentarea lor într-un format relevant și interactiv. Iată un ghid detaliat care să vă ajute cu primele două. Iar despre cea de-a treia parte – formatele de chestionare interactive – voi detalia mai mult în acest articol. Vom vorbi despre 8 tipuri de formate de chestionare interactive pe care le poți folosi în cursurile tale de eLearning. Voi introduce în buclă și șabloane pentru fiecare format, de la un instrument de construire a interactivității – Raptivity, pentru o mai bună înțelegere.

Să începem.

1. Întrebări cu alegere multiplă

Probabil cel mai comun tip de întrebări de tip quiz, întrebările cu alegere multiplă, sau MCQ-uri, așa cum sunt cunoscute popular, sunt printre cele mai eficiente modalități de a testa cursanții. Ele prezintă mai multe opțiuni de răspuns posibile pentru o întrebare, dintre care una este corectă, iar celelalte sunt doar „distractori”.

Iată câteva modele de chestionare cu alegere multiplă pe care le puteți folosi în cursurile dvs. interactive de eLearning.

a. Spin The Wheel

Un șablon interactiv unic pentru a prezenta un grup de întrebări cu alegere multiplă pe o serie de subiecte/subiecte. Odată ce utilizatorul învârte roata, aceasta selectează și aruncă la întâmplare câte o întrebare, din subiectul pe care se află acul roții.

b. Chestionar de un milion de dolari

Transformați întrebările convenționale cu alegere multiplă într-un chestionar captivant de un milion de dolari și condimentați-vă cursul folosind acest model. Cursanții au ocazia să-și testeze cunoștințele într-un mod distractiv pe măsură ce avansează în nivele.

c. One-Page Assessment

Schema clasică de întrebări cu alegere multiplă atunci când nu vreți să vă complicați.

2. Match-The-Pair

Un chestionar match-the-pair implică două liste adiacente de cuvinte, imagini sau fraze. Fiecare element din prima listă se va împerechea cu unul (sau mai multe) elemente din cea de-a doua.

Mai jos sunt câteva modele de chestionare match-the-pair gata de utilizare, pe care le puteți folosi în cursurile dumneavoastră.

a. Perechea analogă cu încercări fixe

Răspândiți conceptele și detaliile aferente folosind acest exercițiu simplu, dar eficient de potrivire a perechilor. Cursanții au la dispoziție un număr fix de încercări pentru a potrivi fiecare pereche.

b. Potriviți perechile

Un șablon de interacțiune simplă de potrivire a perechilor care verifică înțelegerea de către cursanți a anumitor concepte, subiecte, definiții sau vocabular.

c. One-Page Assessment

Schema clasică de interacțiune pentru a stabili o evaluare cuprinzătoare folosind o varietate de tipuri de întrebări, inclusiv întrebări de potrivire a perechilor.

3. Fill-In-The-Blanks

Întrebările de completare a spațiilor libere solicită cursantului să completeze o propoziție cu cuvântul (cuvintele) lipsă. În mod ideal, acestea ar trebui să fie întrebări fără indicii dacă doriți să testați temeinic cunoștințele cursanților dumneavoastră, dar ar putea include și indicii dacă motivul este doar pentru a-i lăsa să-și amintească concepte la întâmplare.

Iată câteva modele care descriu utilizarea întrebărilor de tip fill-in-the-blank.

a. One-Page Assessment

Acest șablon clasic demonstrează încă o dată crearea unei evaluări online cuprinzătoare, de data aceasta folosind completarea spațiilor libere (și, de asemenea, o întrebare cu alegere multiplă).

b. Drag Drop Sort

Adaugați o aromă de „completați spațiile goale” exercițiilor dvs. folosind designul extrem de atrăgător și stimulativ din punct de vedere vizual de tip drag and drop.

c. 3. Evaluare vizuală

Utilizați acest șablon de interacțiune extrem de captivant pentru a pune întrebări de completare a spațiilor libere cu indicii.

4. Întrebări deschise

Întrebările deschise necesită un răspuns detaliat și semnificativ. Aceste întrebări sunt în general utile atunci când doriți ca cursanții să ia în considerare propriile gânduri, idei și sentimente. Uneori, răspunsul poate fi chiar comparat cu informații deja cunoscute de către evaluator.

Evaluarea clasică, pe o pagină sau pe mai multe pagini, este calea de urmat atunci când puneți o întrebare deschisă, deoarece doriți ca cursanții să se concentreze asupra gândurilor lor și nu asupra elementelor vizuale.

5. Întrebări cu final închis

Simplu spus, aceste întrebări necesită, în general, răspunsuri scurte, de obicei, de un singur cuvânt. Acestea ar putea include, dar nu se limitează la întrebările de tip „adevărat sau fals” sau „da sau nu”.

Iată câteva modele care descriu utilizarea întrebărilor cu final închis, inclusiv a întrebărilor de tip „adevărat sau fals”.

a. Tic-Tac-Toe cu întrebări

Lasă-i pe cursanți să răspundă la întrebări în timp ce joacă acest joc popular. Fiecare celulă a grilei Tic-Tac-Toe prezintă o întrebare ‘adevărat sau fals’. Cursanții pot câștiga jocul dacă răspund corect la trei întrebări la rând.

b. Labirintul Adevărat sau Fals

Stabilește un puzzle labirint simulat în care cursanții avansează răspunzând corect la întrebări de tip adevărat sau fals. Fiecare răspuns corect înlătură barierele din calea corectă, în timp ce răspunsul greșit obligă cursantul să urmeze o cale diferită.

c. Trivia înainte de clasă

O interacțiune unică pentru a pune întrebări închise și a-i încuraja pe cursanți să gândească. De asemenea, cursanții au ocazia să vadă răspunsul după un scurt interval de timp.

6. Chestionare de sortare/clasificare

Sortarea cere cursanților să organizeze elementele în grupuri pe baza unei caracteristici comune, cum ar fi forma, forma, culoarea, marca sau literalmente orice altceva care le face să se conformeze unui anumit tip.

Mai jos sunt câteva modele care demonstrează sortarea și clasificarea.

a. Clasificare

Șablonul clasic de sortare care le permite cursanților să gliseze și să lase elementele în diferite categorii.

b. Exercițiu de clasificare cu opțiuni cronometrate:

Un chestionar interactiv de clasificare care le permite cursanților să tragă diverse elemente care apar pe ecran în categoriile respective într-un timp stabilit.

c. Drag Drop Sortare

Constituiți un test de sortare atractiv și stimulant din punct de vedere vizual folosind șablonul drag and drop.

Chestionare de secvențiere

Exercițiile de secvențiere necesită ca cursanții să identifice ordinea corectă a unui proces, a unei activități sau a unui eveniment cronologic.

Mai jos sunt câteva modele de chestionare care demonstrează exerciții de secvențiere.

a. Activitate de prioritizare cu tavă cu fante

Această interacțiune vă permite să proiectați exerciții de prioritizare sau de secvențiere într-un mod interesant. Cursanților li se prezintă mai întâi un scenariu și apoi o listă de elemente care trebuie aranjate secvențial.

b. Strategie de secvențiere

Construiți un chestionar unic de secvențiere care reprezintă elementele ce urmează a fi secvențiate ca puncte multicolore. Cursanții au la dispoziție 10 încercări pentru a plasa punctele pe tablă într-o secvență corectă.

c. Exercițiu de secvențiere a propozițiilor

Această interacțiune vă ajută să îmbunătățiți abilitățile de construire a propozițiilor de către cursanți și, de asemenea, facilitează reamintirea definițiilor și descrierilor importante.

8. Teste de etichetare sau de identificare

Testele de etichetare cer cursanților să eticheteze sau să identifice răspunsul corect cu ajutorul unor indicii. Exercițiile de etichetare bazate pe text îi ajută, în general, pe cursanți să-și amintească termeni sau răspunsuri specifice, în timp ce exercițiile de identificare bazate pe imagini pot fi mai înclinate spre testarea abilităților de observație ale cursanților.

a. Numește-mă

Prezentați imagini sau videoclipuri legate de conținutul cursului împreună cu indicii textuale și permiteți cursanților să identifice răspunsul corect din mai multe opțiuni.

b. Cuvinte încrucișate audio-vizuale

Un joc foarte jucat; poate fi folosit pentru a-i ajuta pe cursanți să identifice cuvântul corect specific indicelui cu ajutorul unor indicii audio sau imagini ca indicii.

c. Find In Image

Acestă interacțiune poate fi folosită pentru a prezenta întrebări care au răspunsuri ascunse într-o imagine. Puteți testa abilitățile de observație ale cursanților, deoarece aceștia trebuie să depisteze și să identifice răspunsurile corecte din imaginea dată.

Game-Based Quizzes

Deasupra, am vorbit despre diferite tipuri de formate și șabloane de chestionare care ar putea fi utilizate în eLearning, dar dacă ați observat minuțios, multe dintre aceste șabloane sunt în esență șabloane bazate pe jocuri. Ele nu au fost clasificate ca fiind un format distinct de chestionar, deoarece cele mai multe dintre ele pot include diverse tipuri de întrebări de chestionar, de la alegere multiplă, la adevărat sau fals, la drag and drop, la etichetare, sortare și multe altele. Șabloanele de chestionare bazate pe jocuri sunt un mod foarte eficient de chestionare a cursanților, deoarece au capacitatea de a chestiona cursanții într-un mod distractiv. Chestionarul de un milion de dolari, roata învârtită, sortarea prin glisare și tic-tac-toe sunt câteva exemple de astfel de șabloane bazate pe jocuri.

Ați putea găsi toate cele de mai sus și multe alte șabloane de chestionare interactive, aici. Dar, înainte de a le folosi, nu uitați; alegeți șablonul și formatul care se potrivește bine cu obiectivul (obiectivele) cursului dvs. și măsoară cel mai bine capacitatea cognitivă a studenților dvs. pentru acel subiect. De asemenea, puteți descărca cartea electronică Interactive Learning Design: Using An Interactive Learning Software To Increase Engagement In eLearning Courses pentru a descoperi toate aspectele practice ale designului interactiv de învățare.