Missão

O George E. Hill Center for Counseling and Research é a instalação de treinamento do programa Counselor Education. A principal missão do Hill Center é treinar alunos de mestrado e doutorado em Educação de Conselheiros. Um propósito secundário inclui fornecer serviços de aconselhamento e desenvolvimento humano para os residentes da área. Um propósito terciário do Hill Center é conduzir pesquisas relacionadas ao aconselhamento.

Pessoal

O Diretor Interino e os assistentes de pós-graduação compõem a equipe principal do Hill Center. O Diretor Interino é responsável pela coordenação de todas as atividades do centro. Os assistentes graduados fornecem apoio a uma variedade de tarefas clínicas, administrativas e relacionadas à pesquisa, assim como gerem a programação e outras actividades administrativas. O Hill Center opera durante o ano acadêmico, excluindo feriados universitários e fechamento de campus.

COVID-19 Atualização: A partir de 1º de abril de 2020, o McCracken Hall é rotulado como “Restrito”. Este status significa fechado aos visitantes, tanto internos como externos. Apenas os professores e funcionários do Patton College (e alunos vitais) terão acesso ao prédio, incluindo o Hill Center. Por favor, veja a mensagem do Reitor no acesso ao McCracken Hall.

Facilities

O Hill Center é uma suíte de 11 salas localizada no quarto andar do McCracken Hall. O centro inclui 2 salas de conferência, 8 salas de aconselhamento e uma biblioteca de avaliação psicológica. Todas as salas de conferência e aconselhamento estão equipadas com equipamento de gravação de vídeo e áudio para treinamento de conselheiros.

Recursos Públicos

O Centro George E. Hill tem o prazer de fornecer o seguinte módulo, Ohio House Bill (HB) 367: Um Módulo para Professores e Candidatos a Professor (.pptx, .pdf), e atividades de acompanhamento (abaixo) como recursos públicos para universidades e escolas. Por favor, visite o site do Departamento de Educação de Ohio para mais informações sobre o HB 367: Prevenção de Abuso de Opiáceos.

• Árvore de importância (jardim-de-infância-2ª série): Esta actividade ajuda as crianças a identificar as coisas nas suas vidas que são factores de protecção, que são tipicamente as coisas que ajudam a fomentar a resiliência. Esta actividade pode ser feita com uma turma, um pequeno grupo ou um aluno individual
• Mapa do Tesouro Pessoal (a partir da 3ª classe): Este mapa ajuda os alunos a identificar as pessoas e coisas (ou seja, factores de protecção) nas suas vidas que contribuem para a sua própria resiliência. O mapa é usado como metáfora para os obstáculos e sucessos que surgem na vida e como eles abordam essas coisas de uma forma que faça sentido para eles.