Professora Jeanne S. Chall (1921-1999) foi uma especialista líder em pesquisa e ensino de leitura e psicóloga, professora, escritora e professora emerita na Harvard Graduate School of Education (HGSE).
>
Alguns anos na HGSE, Chall fundou o Harvard Reading Laboratory em 1966, dirigindo-o até à sua reforma em 1991. Hoje, o laboratório de leitura em Larsen Hall tem o seu nome. Ela serviu em numerosas organizações acadêmicas, conselhos editoriais, comitês de formulação de políticas e comissões estaduais e nacionais, inclusive sendo convocada por uma sucessão de presidentes e secretários de educação dos EUA para trazer sua sabedoria aos esforços nacionais de alfabetização. Ela também serviu no conselho diretor da Associação Internacional de Leitura (1961-1964) e na Comissão de Leitura da Academia Nacional de Educação; seu trabalho na Comissão resultou no relatório, Tornando-se uma Nação de Leitores (1985).
Atrás de sua carreira ela enfatizou a importância da instrução direta e sistemática na leitura. Ela estava profundamente comprometida com o ensino; a importância da aquisição bem sucedida da leitura pelas crianças; a necessidade de abordar os leitores falhados; o poder da pesquisa para responder perguntas práticas; e o mérito de compreender o histórico das questões de pesquisa.
Chall estava envolvida tanto na pesquisa como na prática, muitas vezes ao mesmo tempo. Por mais de cinqüenta anos, ela ensinou alunos de todas as idades, incluindo os de remédio, e aconselhou escolas. Ela foi consultora de enciclopédias infantis, um gibi educativo, software educativo e televisão educativa, incluindo os programas de alfabetização infantil Sesame Street, The Electric Company e Between the Lions. Apesar de ter se aposentado formalmente em 1991, ela continuou a conduzir e publicar pesquisas e a orientar profissionais de leitura até sua aposentadoria.
Na sua aposentadoria, a Challenger doou sua coleção pessoal de livros para a Biblioteca Monroe C. Gutman no HGSE. O presente do Chall, chamado Coleção Jeanne S. Chall sobre o Ensino da Leitura, é, em suas próprias palavras, “uma expressão do meu amor pela escola”.