As Reuniões do Programa de Educação Individualizada e do Comitê de Educação Especial (CSE)
O Programa de Educação Individualizada (IEP), de acordo com a jurisprudência federal, representa a “peça central” da Lei de Aperfeiçoamento de Indivíduos com Deficiência e um esboço da colocação, serviços e acomodações de educação especial que um estudante com deficiência deve receber. Os distritos escolares têm uma obrigação afirmativa de “encontrar a criança” para identificar os estudantes que podem ter deficiências e realizar uma avaliação adequada. Após as avaliações, se o seu filho estiver determinado a ser elegível para serviços de educação especial, então a equipe, um Comitê de Educação Especial (CSE), desenvolverá um IEP. A assistência de um advogado de educação especial Littman Krooks pode fazer a diferença na navegação deste processo e na obtenção e manutenção dos serviços necessários para seu filho.
A equipe do IEP é denominada CSE em Nova York e é uma equipe tipicamente composta pelos pais ou responsáveis da criança, professor de educação geral, professor de educação especial, psicólogo escolar e o presidente da comissão distrital de CSE. Após o seu filho ter sido encaminhado para serviços de educação especial e uma avaliação ter sido realizada, você será notificado sobre a reunião do CSE, onde a elegibilidade da criança para os serviços de educação especial será discutida e determinada. Os pais têm o direito de ter um advogado ou defensor com eles nesta reunião.
Um IEP deve descrever os níveis atuais de desempenho educacional e funcional e as necessidades individuais do seu filho, bem como as metas educacionais e os padrões de referência. Ele listará a colocação do aluno e os serviços e acomodações a que seu filho tem direito. Para alunos com 15 anos ou mais, o IEP listará metas pós-secundárias e serviços de transição.
Um aluno de educação especial deve ser educado no ambiente de aprendizagem menos restritivo possível, portanto, um IEP bem escrito abordará quais serviços podem exigir um ambiente separado, mais intensivo, e quais podem ser ensinados em uma sala de aula convencional. Um IEP deve conectar os objetivos anuais do aluno com o que o distrito escolar fará para ajudar a criança a alcançar esses objetivos, e deve ser reavaliado anualmente.
Os pais frequentemente descobrem que uma compreensão clara de seus direitos legais faz uma grande diferença e lhes permite navegar no sistema de forma suave e independente. Ajuda ter um defensor para defender esses direitos.
Desacordos entre pais e funcionários da escola sobre quais serviços podem ser ou devem ser prestados não são incomuns. Um advogado de educação especial Littman Krooks pode ajudar. Nós conhecemos os direitos que os pais de alunos com necessidades especiais têm sob a lei, e trabalharemos com você, os professores de seu filho e os representantes do seu distrito escolar para garantir que seu filho receba os serviços de educação especial que ele precisa.