The Individualized Education Program and Committee on Special Education (CSE) Meetings

Indywidualny Program Edukacyjny (IEP), zgodnie z orzecznictwem federalnym, stanowi „centralny punkt” ustawy Individuals with Disabilities Improvement Act i zarys specjalnego umieszczenia edukacyjnego, usług i dostosowań, które uczeń z niepełnosprawnością musi otrzymać. Okręgi szkolne mają potwierdzony obowiązek „znalezienia dziecka”, aby zidentyfikować uczniów, którzy mogą mieć niepełnosprawność i przeprowadzić odpowiednią ocenę. Po dokonaniu oceny, jeśli Twoje dziecko jest uznane za kwalifikujące się do specjalnych usług edukacyjnych, wtedy zespół, Komisja ds. Edukacji Specjalnej (CSE), opracuje IEP. Pomoc adwokata Littman Krooks edukacji specjalnej lub adwokata może zrobić różnicę w nawigacji tego procesu i uzyskania i utrzymania potrzebnych usług dla Twojego dziecka.

Zespół IEP jest określany jako CSE w Nowym Jorku i jest zespołem zazwyczaj składa się z rodzica lub opiekuna dziecka, nauczyciela edukacji ogólnej, nauczyciela edukacji specjalnej, psychologa szkolnego i dzielnicy przewodniczącego CSE. Po skierowaniu dziecka do kształcenia specjalnego i dokonaniu oceny, zostaniesz powiadomiony o spotkaniu CSE, na którym zostanie omówione i określone zakwalifikowanie dziecka do kształcenia specjalnego. Rodzice mają prawo do posiadania adwokata lub obrońcy z nimi na tym spotkaniu.

An IEP powinien nakreślić obecne poziomy osiągnięć edukacyjnych i funkcjonalnych dziecka oraz indywidualne potrzeby, jak również cele edukacyjne i wzorce. Będzie on wymieniał miejsce ucznia oraz usługi i udogodnienia, do których dziecko jest uprawnione. Dla uczniów kończących 15 lat i starszych, IEP będzie wymieniał cele policealne i usługi przejściowe.

Uczeń szkoły specjalnej musi być kształcony w najmniej restrykcyjnym środowisku nauczania, więc dobrze napisany IEP będzie odnosił się do tego, które usługi mogą wymagać oddzielnego, bardziej intensywnego środowiska, a które mogą być nauczane w zwykłej klasie. IEP powinien łączyć roczne cele ucznia z tym, co okręg szkolny zrobi, aby pomóc dziecku osiągnąć te cele, i musi być ponownie oceniony na podstawie rocznej.

Rodzice często odkrywają, że jasne zrozumienie ich prawnych praw robi wielką różnicę i pozwala im poruszać się po systemie gładko i niezależnie. To pomaga mieć adwokata, aby stanąć w obronie tych praw.

Nieporozumienia między rodzicami i urzędników szkolnych o tym, co usługi mogą być lub muszą być świadczone nie są rzadkością. Littman Krooks adwokat edukacji specjalnej może pomóc. Znamy prawa, które rodzice uczniów o specjalnych potrzebach mają na mocy prawa, i będziemy pracować z Tobą, nauczycielami Twojego dziecka i przedstawicielami okręgu szkolnego, aby zapewnić, że Twoje dziecko ma zapewnione specjalne usługi edukacyjne, których potrzebuje.

.