Pesten op school komt veel voor. In feite is het een systematisch probleem dat moet worden aangepakt, hoe eerder hoe beter. Naar verluidt is 1 op de 5 leerlingen wel eens gepest op school. Pesten wordt gedaan om schade aan te richten en agressief gedrag te uiten. Leerlingen die op school gepest worden, voelen zich machteloos en bedreigd.

Aan de ene kant kan pesten heel hardnekkig en destructief zijn, maar aan de andere kant kan het ook subtiel genoeg zijn voor leraren om het te herkennen. Leraren moeten de tekenen van pesten herkennen en ook weten hoe ze dit probleem kunnen bestrijden, omdat pesten kan leiden tot permanente emotionele, fysieke en psychologische problemen.

Typen pesten

Voordat leraren de belangrijkste oorzaken van pesten kunnen begrijpen, moeten ze de typen pesten kennen, zodat ze de tekenen onmiddellijk kunnen herkennen. Leerlingen zullen waarschijnlijk met drie soorten pesten te maken krijgen: direct pesten, indirect pesten en cyberpesten. Laten we nu elk type pesten in detail begrijpen.

Direct pesten heeft betrekking op fysiek en verbaal pesten. Verbaal pesten vindt plaats wanneer de pester gesproken of geschreven opmerkingen maakt die emotioneel schadelijk zijn voor het slachtoffer. Bij fysiek pesten daarentegen brengt de pester het slachtoffer fysiek letsel toe. Een voorbeeld van direct pesten is het gebruik van schuttingtaal of gemene opmerkingen terwijl iemand ook wordt geslagen.

Indirect pesten houdt alleen verbaal pesten in. Een voorbeeld van indirect pesten is een leerling die geruchten verspreidt over een andere leerling met de bedoeling hem/haar te vernederen.

Cyberpesten is de derde vorm van pesten waarbij een pester het slachtoffer via internet schade toebrengt. De pester kan gemene opmerkingen en schadelijke inhoud naar het slachtoffer sturen op sociale-mediaplatforms. Een veelvoorkomend voorbeeld van cyberpesten is dat een pester iemands privéfoto of -video zonder zijn of haar toestemming op internet deelt.

Omdat cyberpesten op internet plaatsvindt, wordt het voor leraren heel moeilijk om het op te sporen.

Wat zijn de belangrijkste oorzaken van pesten?

Er zijn verschillende oorzaken van pesten. Elke leerling op school kan het doelwit worden van pesten, ongeacht geslacht, godsdienst, ras of sociaal-economische status.

Als leraren eenmaal begrijpen waarom leerlingen elkaar op school pesten, zijn ze in staat om het op een betere manier te bestrijden. Verschillende factoren kunnen tot pesten leiden, zoals verschillen in seksuele geaardheid, religie, uiterlijk, ras en sociale status.

Sommige leerlingen met meer zelfvertrouwen pesten andere leerlingen omdat ze geen empathie en medeleven hebben met andere mensen en op een agressieve manier kunnen reageren wanneer ze het gevoel hebben dat ze worden bedreigd.

Aan de andere kant pesten sommige leerlingen ook anderen omdat ze willen worden gezien als zelfverzekerd en dapper genoeg om schade aan te richten. Leerlingen die thuis misbruik en verwaarlozing hebben meegemaakt, kunnen anderen op school pesten als gevolg van woede en wanhoop in hen.

Die leerlingen van wie de ouders hen thuis misbruiken en negeren, voelen zich uiteindelijk depressief en eenzaam. Om hun wrok te uiten, pesten ze kwetsbare en onschuldige leerlingen op school.

Als leraren deze signalen bij leerlingen tegenkomen, kunnen ze gemakkelijk vaststellen dat het om pesten gaat. Zodra leerkrachten de signalen van pesten herkennen, kunnen zij belangrijke stappen ondernemen om pesten op school tegen te gaan.