ステップ1：クラスでまだノンフィクションについて話し合っていない場合は、フィクションとノンフィクションの本の違いを説明しましょう。 科学雑誌や書籍、新聞、絵本など、生徒の家庭にあるようなノンフィクションの例を複数見せます。

ステップ2：手続き系のノンフィクションを話し合います。 ゲーム、修理、料理など、さまざまな興味をカバーする本が含まれるようにする。 ハウツー本の著者は主題の専門家であり、誰もが何かの専門家であることを生徒に伝える。

Step 3: 生徒に、自分でも何かの専門家であることを伝え、それがどういう意味かいくつか例を挙げて説明する。 チャート用紙にアイデアを出し、整理する。

ステップ4：自分の得意なことを一つ出し、それについて本を書くつもりであることを伝えます。 生徒の前で声に出して自分のアイデアを5つのパートに整理してください。 それを指にはさんで歩く（各ステップは指1本分）。 ハウツー本のタイトルをハウツー企画シートのサンプルテンプレートに書き込みます。

ステップ5：最初のマスに番号を付け、最初のパーツをスケッチしはじめます。 絵の下にキーワードを書きます。 次に、2つ目のマスに移動して、ハウツー本の2つ目のステップを行います。 ステップ5まで繰り返し、必要なら手動で箱を追加できることを生徒に見せます。

ステップ6: 生徒に、自分が専門家であることを何か考えるように言います。 次に、順番に自分の考えと手順を友人と共有するように指示します。

ステップ7：生徒に自分の考えを整理する時間を与え、次に各生徒の名前を呼び、自分の考えについて質問します。 アイデアが浮かばない生徒には、一緒にアイデアを出すことができるように、敷物の上にいるように言ってください。 ステップ8：プランシートから筆記用具に作品を移す方法をモデル化します。

ステップ9: 各生徒と相談し、プロセスを進める準備ができているかどうかを評価します。

ステップ11: 生徒に画用紙を使って本の表紙を作らせる。

Step 12: 教室の一角にすべてのハウツー本を置き、生徒が本を読み、著者に質問をするように勧めます。