Mission

The George E. Hill Center for Counseling and Researchはカウンセラー教育課程の研修施設です。 ヒル・センターの主な使命は、カウンセラー教育学の修士号と博士号の学生を訓練することです。 第二の目的は、地域住民にカウンセリングと人間開発サービスを提供することです。

Staff

Interim Directorと大学院アシスタントがヒルセンターのコア・スタッフを構成しています。 Interim Directorはセンターの全活動を調整する責任を負っている。 大学院アシスタントは、臨床、事務、研究関連のさまざまな業務をサポートし、スケジュール管理やその他の事務的な活動も行っている。 ヒルセンターは、大学の休日とキャンパス閉鎖を除く、学期中に運営されています。

COVID-19 Update: 2020年4月1日より、マクラケンホールは “Restricted” と表示されます。 この状態は、内部および外部の訪問者に閉鎖されていることを意味します。 パトンカレッジの教職員（および重要な学生）のみが、ヒルセンターを含む建物にアクセスすることができます。 マクラッケンホールへのアクセスについては、学長メッセージをご覧ください。

施設

ヒル・センターはマクラッケンホールの4階にある11室のスイートルームです。 センターには、会議室2室、カウンセリングルーム8室、心理アセスメントライブラリーがあります。

Public Resources

The George E. Hill Centerは、以下のモジュール、オハイオ州下院法案（HB）367を提供します。 A Module for Teachers and Teacher Candidates (.pptx, .pdf), and accompanying activities (below) as public resources for universities and schools.ジョージ・E・ヒル・センターは、以下のモジュールとアクティビティを大学や学校向けに提供しています。 HB367の詳細については、オハイオ州教育省のウェブサイトをご覧ください。 オピオイド乱用防止

• Tree of Importance（幼稚園～2年生）。 この活動は、子供たちが自分の生活の中で保護要因となるもの、つまり一般的にレジリエンスを育むのに役立つものを特定するのに役立ちます。 この活動は、クラス、小グループ、または生徒個人で行うことができます
• 個人の宝の地図（3年生以上）。 このマップは、生徒が自分の生活の中で、自分自身のレジリエンスに貢献している人や物（すなわち保護要因）を特定するのに役立ちます。 この地図は、人生で起こる障害や成功の比喩として使われ、自分にとって納得のいく方法でそれらに対処していく。