Considera, un punteggio di QI normale cade tra la gamma 85-115 che è circa il 70% della popolazione (e solo il 15% delle persone hanno un QI di 115 o superiore), mentre una gamma di QI media estesa tende a comprendere quelli tra 80-119 che è “x”% della popolazione. Per qualificarsi per l’International High IQ Society, si deve avere un QI di 125 o superiore, mentre l’ingresso nel Mensa (un’organizzazione di alto QI che rappresenta il 2% superiore della popolazione) richiede un QI di 2 deviazioni standard sopra la media (o 130 e oltre). Per l’estremità inferiore della curva a campana, questo sarà esplorato più avanti nel post (così come una ripartizione più corretta del resto della distribuzione).
Ora, cosa significano questi numeri? Cioè, in linea di principio, cosa si può fare con un QI di 100? Si scopre che sono stati fatti molti studi che collegano i punteggi medi del QI al completamento delle specializzazioni universitarie, i punteggi SAT e GRE (mettere da parte gli elementi problematici per un momento, di cui possiamo esplorare più tardi). Per quanto riguarda le specializzazioni universitarie, gli studi hanno rivelato una forte correlazione tra coloro che vanno lontano in / completano specifiche specializzazioni universitarie e il QI. La ripartizione è la seguente:
Fisica & Astronomia (133)
-Scienze matematiche (130)
-Filosofia (129)
-Ingegneria dei Materiali (129)
-Economia (128)
-Ingegneria Chimica (128)
-Altra Ingegneria (128)
-Ingegneria meccanica (126)
Fine inferiore dello spettro
-Amministrazione (107)
-Economia domestica (106)
-Speciale (106)
-Consulenza agli studenti (105)
-Infanzia (104)
-Lavoro sociale (103)
Per frequentare il college e avere successo, si è scoperto che un QI di 110-115 è normalmente richiesto. Ora, se una persona con un QI di 110-115 tentasse di specializzarsi in Fisica & Astronomia, si è scoperto che si troverebbe rapidamente nei guai e probabilmente dovrebbe abbandonare (o essere bocciato) presto. Tuttavia, avrebbero successo in altre specializzazioni universitarie, alcune delle quali sono state elencate in precedenza. Quindi, un individuo con un QI di base 100 ha dimostrato di non essere (attualmente) in grado di frequentare con successo il college.
Per mettere questo in termini pratici, prendiamo l’esempio di quelli con un QI di 2 deviazioni standard dalla norma nella popolazione adulta (2% della popolazione), o Fisica & Astronomia combinata con Majors Scienze Matematiche (seguita da vicino da Filosofia e certe Majors di Ingegneria, ma limiteremo la nostra discussione a quelli oltre la soglia). Questo indica che se prendessimo un campione casuale di 100 adulti, circa 2 avrebbero una mente attualmente capace della “potenza cerebrale” necessaria per fare Analisi Complessa o Meccanica Statistica (che è in linea con le abilità cognitive di livello superiore di Fisica o Matematica). Per quanto riguarda l’aspetto pratico di un QI 110, una tale persona (attualmente) farebbe una fatica tremenda per ottenere una laurea in Scienze Politiche, se fosse in grado di ottenerla (QI 120), mentre sarebbe in grado di ottenere una laurea in Business (114), Educazione (110), ecc. Vedere la lista qui per maggiori dettagli: https://thetab.com/us/2017/04/10…
Ora, anche i collegamenti tra il QI e i test standardizzati come il SAT e il GRE sono piuttosto interessanti – procediamo con l’investigare il caso dei punteggi SAT. Useremo il punteggio standard di 1600 (Nota: un link alle conversioni tra i punteggi standard da 2400 a 1600 sarà fornito sotto Fonti se uno fosse curioso). Si consideri che un punteggio di 925 al SAT (si sostiene) si traduce in un QI di base 100. Ecco uno schema che traccia i punti chiave della Curva di Bell:
QI, SAT, Significato
- 55, 400, Ritardo mentale moderato allenabile
- 66, 525, Ritardo mentale lieve
- 75, 630, Ritardo mentale borderline
- 87, 775, Ottuso
- 100, 935, Medio
- 113, 1100, Luminoso
- 120, 1200, Molto luminoso
- 130, 1310, Estremamente luminoso
- 141, 1445, Brillante
- 151, 1575, Molto brillante
Per comodità, alcune cifre convertite nella scala dei 2400 punti (tabella di conversione qui- https://blog.prepscholar.com/new… ):
IQ, SAT
- 75, 820
- 87, 1020
- 100, 1260
- 113, 1510
- 120, 1670
- 130, 1840
- 141, 2070
- 151, 2340
Seguite questo link per trovare una tabella di riferimento del QI che delinea le gamme di QI e le abilità tipiche corrispondenti: https://www.easycalculation.com/…
Di seguito una trascrizione dello schema (gamma di QI, categoria, abilità tipica):
- 0-24
Ritardo Mentale Fondato
Limitata o nessuna capacità di comunicare, mangiare, lavarsi, vestirsi e andare in bagno.
- 25-39
Ritardo mentale grave
Capacità limitata di comunicare, mangiare, fare il bagno, vestirsi e andare in bagno. Nessuna abilità accademica.
- 40-54
Ritardo mentale moderato
Alcune abilità indipendenti di auto-aiuto e abilità accademiche di base.
- 55-69
Ritardo mentale lieve
Solitamente in grado di vestirsi e lavarsi autonomamente e può fare lavori semplici. Accademie elementari.
- 70-79
Linea di confine
Può vivere autonomamente con difficoltà. Può eseguire lavori semplici e ripetitivi.
- 80-89
Bassa media
Può completare la formazione professionale e vivere indipendentemente.
- 90-109
Media
Può completare con difficoltà il diploma di scuola superiore e il college.
- 110-119
Alta media
Livello tipico dei laureati.
- 120-129
Superiore
Livello tipico delle persone con dottorati.
- 130-144
Dotato
Capace di comprendere materiale accademico molto complesso.
- 145-159
Genio
Capacità intellettuale e capace di guardare oltre i fatti conosciuti.
- 160-175
Genio straordinario
Talento straordinario come Albert Einstein
Fonti
- www.jstor.org.pitt.idm.oclc.org/stable/40064304?pq-origsite=summon
- https://www.nytimes.com/roomfordebate/2011/12/04/why-should-sats-matter/the-sat-is-a-good-intelligence-test
- http://open.lib.umn.edu/intropsyc/chapter/9-1-defining-and-measuring-intelligence/
- open.lib.umn.edu/intropsyc/chapter/9-2-the-social-cultural-and-political-aspects-of-intelligence/
- open.lib.umn.edu/intropsyc/chapter/9-4-chapter-summary/