IQ- eli älykkyysosamäärätutkimuksia on tehty eri muodoissaan noin 100 vuotta. Nykyään niitä tehdään kouluissa sen selvittämiseksi, ovatko lapset lahjakkaita tai onko heillä muita erityistarpeita, sekä yrityksissä ja muilla työnantajilla. Voit myös tehdä älykkyysosamäärätestejä verkossa, jos olet utelias saamasi pistemäärän suhteen.
Mutta kun olet saanut pistemäärän, mitä se todella tarkoittaa? Miten testit, joiden väitetään mittaavan älykkyyttä, toimivat, ja kuvastavatko pisteet todella aivovoimaasi? Miten älykkyystestin pistemääräsi vertautuu muiden vastaaviin testeihin osallistuvien pisteisiin?
Älykkyysosamääräpisteiden vaihteluväli ja mitä ne merkitsevät
Nykyaikana laajalti käytetyillä älykkyysosamääräpisteiden testeillä yritetään mitata keskeisiä kyvykkyyksien ominaisuuksia, joita voivat olla mm. kielitaito, matemaattiset kyvyt ja avaruudelliset valmiudet. Niissä testataan myös logiikkaa, abstraktia päättelyä, oppimiskykyä ja sitä, miten hyvin säilytät tietoa.
Yleisissä älykkyystesteissä, kuten Wechslerin aikuisälykkyysasteikossa (Wechsler Adult Intelligence Scale) ja Stanford-Binet-älykkyysasteikossa (Stanford-Binet Intelligence Scales), käytetään pistemäärämenetelmää, joka perustuu pisteytystuloksesi vertailuun muihin samaa sukupuolta oleviin ja samanikäisiin henkilöihin. Nämä pisteet sijoittuvat kellotyyppiselle käyrälle, jossa suurin osa ihmisistä saa pisteet keskeltä ja paljon pienempi osa testin suorittajista saa pisteet ylä- ja alapäästä. Esimerkiksi korkeimpaan älykkyysosamääräluokkaan luokitellaan vain noin 2 % ihmisistä.
Tässä on tyypillinen älykkyystestin pistemäärien vaihteluväli. Muista, että nämä luvut voivat hieman vaihdella riippuen siitä, minkä testin teet.
- 130 ja ylöspäin: Erittäin lahjakas
- 120 – 129: Lahjakas
- 111 – 119: Keskimääräistä parempi älykkyys
- 90 – 109: Keskimääräinen älykkyys
- 80 – 89: Keskinkertainen älykkyys
- 70 – 79: Rajalla oleva älykkyys
- 69 ja alle: Äärimmäisen alhainen älykkyys
Toisessa älykkyystestissä keskimääräinen älykkyysosamäärä vaihtelee 85-115 välillä, 145 on korkean älykkyysosamäärän alku ja 160 tai korkeampi on ”nerotaso”.”
Amerikkalainen psykiatrinen yhdistys (American Psychiatric Association) on kehittänyt seuraavat vaihteluvälit hyvin matalille ÄO-pisteille, jotka kuvastavat vammaisuuden tasoa:
- 71 – 84: Älyllisen toimintakyvyn rajamailla
- 50 – 55 noin 70:een: Lievä älyllinen kehitysvammaisuus
- 35 – 50 – 50 – 55: Keskivaikea kehitysvammaisuus
- 20 – 25 – 35 – 40: Vaikea älyllinen kehitysvammaisuus
- Alhaisempi kuin 20 – 25: Vaikea älyllinen kehitysvammaisuus
Does Your IQ Test Score Define You?
Älykkyyttä tutkivat asiantuntijat sanovat ei. Itse asiassa he sanovat, että yksittäistä testitulosta yksinään, ottamatta huomioon sosioekonomisia, geneettisiä ja muita tekijöitä, ei pitäisi käyttää ihmisiä koskevien päätelmien tekemiseen. Sinulla saattoi olla huono olo testipäivänäsi, et ehkä ymmärtänyt kaikkia kysymyksiä kielivaikeuksien vuoksi (jos englanti ei ole äidinkielesi) tai saatat kärsiä koepelosta.
Toinen huolenaihe on se, että älykkyystestit eivät kuvaa monia ominaisuuksia, jotka tekevät ihmisestä menestyvän. Vaikka erittäin korkea älykkyysosamäärä saattaa antaa sinulle mahdollisuuden ajatella nopeammin kuin useimmat muut, tämä taito ei välttämättä tarkoita, että pystyt valitsemaan voittavia osakkeita, myymään tuotteita vastahakoisille asiakkaille, hankkimaan enemmän ystäviä tai saavuttamaan tuloksia millä tahansa muulla tavalla.
Se ei myöskään tee sinusta hyvää ihmistä. Yhden kaikkien aikojen korkeimmista mitatuista älykkyysosamääristä 210 sai Nathan Leopold, varakas chicagolainen yliopisto-opiskelija, joka sai mainetta vuonna 1924 siitä, että hän (yhdessä ystävänsä Richard Loebin kanssa) tappoi 14-vuotiaan pojan ”älyllisen jännityksen” vuoksi. Vastaavasti ”Unabomber” Ted Kaczynski sai nuorena matematiikan ihmelapsena 167 pistettä, pääsi Harvardiin 15-vuotiaana ja tappoi kolme ihmistä ja haavoitti 23:aa muuta.
Joidenkin tutkijoiden mukaan älykkyystestit epäonnistuvat lähtökohdissaan; perinteiset käsitykset älykkyydestä eivät sisällä kaikkia tapoja, joilla olemme älykkäitä. Tutkija Howard Gardner, joka jäi hiljattain eläkkeelle Harvardin kasvatustieteellisestä korkeakoulusta, esitti teorian, että on olemassa useita älykkyysosamuotoja, joista useimpia ei arvioida tyypillisissä älykkyystesteissä. Näihin älykkyysosamääriin kuuluvat matemaattiset, verbaaliset, visuaalis-avaruudelliset, fysiologiset, naturalistiset, itsereflektiiviset, sosiaaliset ja musiikilliset kyvyt. Toiset teoreetikot sanovat, että EQ eli tunneäly on yhtä tärkeä menestyksen kannalta kuin älykkyysosamäärä.
Vaikka älykkyysosamäärä on yhteydessä genetiikkaan – esimerkiksi syntyessään toisistaan erotetuilla identtisillä kaksosilla on samankaltaiset älykkyysosamääräpisteet – älykkyysosamäärä ei myöskään ole kiinteä piirre. Tutkimusten mukaan ihminen voi lisätä älykkyyttään koulutuksella (jopa 5 ÄO-pistettä jokaista opiskeluvuotta kohden), paremmalla ravinnolla ja liikunnalla. Myös jotkin aivoharjoitteluohjelmat voivat nostaa älykkyyttä. Myös asenteella ja motivaatiolla voi olla merkitystä, ja tutkimukset osoittavat, että älykkyyden uskominen voi auttaa saamaan paremmat pisteet ja että rahallisen palkkion antaminen korkeammasta pistemäärästä voi nostaa älykkyysosamäärää jopa 20 pykälää.
Älykkyysosamäärä on jo nyt noussut, ja se on noussut maailmanlaajuisesti noin kolme pistettä jokaista vuosikymmentä kohden 1900-luvun jälkimmäisestä vuosisadan loppupuoliskosta alkaen. Jotkut tutkijat katsovat tämän johtuvan parantuneesta ravitsemuksesta, toiset taas siitä, että lapset ovat onnistuneet ratkaisemaan testeissä esiintyviä ongelmia. Ilmiön havainnut tutkija, uusiseelantilainen filosofi James Flynn uskoo kuitenkin, että yksi avaintekijä on alhaisempi syntyvyys, jonka ansiosta aikuiset voivat kiinnittää enemmän huomiota pikkulapsiinsa.
Tutkijat tutkivat myös älykkyysosamääräpisteiden nostamista lääkkeillä (nootrooppisilla lääkkeillä), joita annostellaan eri elämänvaiheissa pitämään aivot terävinä. Ehkä jonain päivänä korkeampaan älykkyysosamääräiseen testitulokseen riittää vain pillerin ottaminen.